文档介绍：[浅谈提高学生英语成绩的有效措施] 提高成绩的有效措施
一、 抓爱好培育，促学习动力 首先，本人紧紧抓住初一导言课，仔细打算，搜集大量的能说明英语的广泛用途和学习英语的重大意义的内容。其次，本人在教学中坚持充分利用课内[浅谈提高学生英语成绩的有效措施] 提高成绩的有效措施
一、 抓爱好培育，促学习动力 首先，本人紧紧抓住初一导言课，仔细打算，搜集大量的能说明英语的广泛用途和学习英语的重大意义的内容。其次，本人在教学中坚持充分利用课内外一切有利时机，为学生的语言学习创设条件，如开展教唱英文歌曲、朗诵英文诗歌、背诵名言佳句、开展记英语单词竞赛、出英语手抄报、阅读英语辅导报刊、表演英语短剧竞赛等活动。再者，加强学习方法指导。在教学中，本人非常重视培育学生归纳总结语言规律，把握其内在联系的实力，使学生对所学学问形成一个比较系统的学问网络。当然，教学就是师生双层次上的情感活动。在日常教学和生活中，本人始终追求用自身的言行，充分利用语言及非语言手段，加强和学生的情感沟通，向学生示以关切，加以激励，从而激发学生对英语学习的情感，培育学生克服困难的坚韧意志和坚韧性格，解除其心理障碍，激励其主动进取，从而达到维护学生学习爱好的目的。 二、 抓严格训练，促基础扎实 学生学问的积累，实力的提高，不是一朝一夕、一蹴而就的。假如学生在某一阶段或某篇课文的学习中出现学问缺陷、环节薄弱，必定会对以后的学习带来难以弥补的损失，甚至会干脆影响学生的成果及整体教学质量的提高。因此，在有目的、有安排、有步骤的教学过程中，本人坚持要求严格，训练到位，注意实效，从而扎实学生基础学问，提高学生学习效率。 1. 严格要求 我在教学过程中，要求学生严格书写、严格朗读、严格背诵、严格默写等。特殊是一起先接触英语的学生，必需听说要纯正，书写要规范，朗读要流畅，背诵要刚好，默写要精确。 2. 训练到位 我坚持要求学生当天的作业当天完成、坚持课本练习与补充练习相配套、笔头练习与口头朗读相结合、课堂练习与课外练忆的内容，其次天必需要听、默写，要求精确率达百分之百。对部分不能达到要求的学生，刚好补课、辅导，重新默写直到百分之百精确为止。一周的教学内容在下周集中默写，反复训练。坚持一单元一归纳，帮助学生归纳总结，系统复习，使学问点连成线，形成面，构成系统，融汇贯穿。坚持一单元一测试，当天测试，当天批阅；仔细分析，刚好讲评，使学生综合运用学问的实力得到训练，解题技能技巧不断提高，所学学问得到巩固。 3. 注意实效 老师是课堂的主导。在平常的教学实践中，我充分发挥主导作用，不断改进方法，努力提高实效，坚持做到三个字“实”、“精”、“活”。 “实”是指备课实 （1） 备教材。把握教材体系，吃透难点、重点、关键点。如在讲授neither ... nor ... 的用法时，我举了四个例句： ① 连接两个主语： Neither he nor you are wrong. ② 连接两个谓语： He neither smokes nor drinks. ③ 连接两个宾语： I have neither pen nor paper. ④ 连接两个表语： They are neither workers nor peasants. （2）