文档介绍：关于网络时代高职思想政治工作的创新的论文论文摘要:以互联网、手机通讯为平台的信息传播环境正在形成, 对于以信息沟通、说服教育为主要手段的高职院校思想政治工作来说面临机遇和挑战。从分析网络条件下高职院校的信息环境入手, 结合结合网络信息环境的特点和目前高职院校思想政治工作的现实,提出了网络时代高职院校思想政治工作创新的理念和方式。论文关键词:互联网;高职院校;思想政治工作;创新互联网技术飞速发展将世界带入信息时代。作为一种信息平台,互联网被认为是继报刊、广播和电视之后崛起的第四媒体,其最大的特点在对各类传播媒体具有兼容性。传统媒体与网络融合, 形成了多媒体的强势传播平台,如人民网、央视网、中广网、新华网等;不断发展的传播技术和网络结合,形成了新兴传播媒介, 如 bbs 论坛、微博、 qq 、 msn 、飞信等等。这种以互联网为平台的各类传播媒介形式不断扩张,对人们日常的学****生活、工作产生了越来越深刻的影响。在高等学校,以互联网、手机通讯为平台的新的传播环境正在形成,对以信息沟通、说服教育为主要手段的高职院校思想政治工作来说,面临着机遇与挑战并存的形势。本文从分析网络条件下高职院校的信息环境入手,结合网络信息环境的特点和高职院校思想政治工作的现状,提出了网络时代高职院校思想政治工作的创新理念和方式。一、互联网时代高职院校信息环境的特点(一)以网络为平台的新媒介信息环境正在形成。据中国互联网络信息中心的统计报告显示,截至 2011 年6 月底,中国网民规模达到亿人,普及率达到 % ,其中学生群体在整体网民中的占占 % ,远高于其他职业者。. 这其中大学生更是学生网民的主力。互联网为新媒介技术的发展应用提供了广阔的舞台,视频点播、网络音乐、即时通信技术、网络动漫、微博、网络百科等媒介形式不断涌现、日新月异,把更多的大学生从报刊、广播、电视和书籍等传统媒介上吸引到计算机旁。在一项河南省大学媒介接触调查中,高达 % 的学生把网络作为自己接触最多的媒介,平均上网时间超过 20 小时/ 周,其次是电视、书籍和报刊。可以说,在高职院校校园以网络等媒介为主的信息环境已经形成。(二)新媒介适时性、交互性通讯方式强烈吸引着大学生。根据传播学原理, “报偿的保证/ 费力的程度=选择的或然率”。网络上信息量大、知识结构多元、各种检索手段方便快捷,在“报偿的保证”方面已经得到了充分的认可;而在“费力程度”上,手机上网功能的开启已经使上网越来越便捷。截至 2011 年6 月底,我国网民使用手机上网者达到亿,在总体网民中的比例达 % 。在笔者进行的一次河南省大学生媒介接触的调查中也显示,大学生使用手机上网者已经达到 % 。借助手机通讯手段,大学生在校园里保持对网络媒介的随时随地接触。网络交互性特点是大学生选择网络媒介的另一个重要原因。在网络上,大学生不仅可以非常便利地接受来自各方面的信息,更重要的是他们可以将自己观点及时反馈给信息的传播者,可以根据自己的爱好、观点采集所见所闻,并通过微博、论坛、通讯软件等采集到的信息发布出去,从而引起广大网民的关注。(三)鉴别能力较低成为大学生获取信息的瓶颈。网络新媒介和传统媒介是有着巨大差异的。报纸、广播、电视等传统媒介的主要特征是职业化、专业化,不仅传播者本身是进行信息传播的专业化