初等教育专业培养方案.doc

文档介绍：初等教育专业培养方案
一、 培养目标
培养德、智、体、美全面发展，理论知识扎实，基本技能强，综合素质高，富有创新精神和国 际视野，系统掌握初等教育专业知识，能够在小学或中等学校从事教学与教学研究或从事相关领域 工作，适应区域经济社会发展
上学段
中国经济与世界经济发展分析
16
1
2
下学段
山东及临沂区域经济社会
16
1
2
下学段
综合素质拓展模 块
文明公民与大学生素质
(16)
1
1
世界自然与文化遗产
16
1
2
上学段
传统文化与现代化
16
1
2
下学段
理想信念强化课 课程模块
共产主义理想与社会主义信念
(16)
1
1
以党团 课程形 式开设
沂蒙精神与红色文化
(16)
1
1
时事政治
1
素质能力训练课 课程模块
大学生活与学****资源
8

1
国防教育与军事训练
36
2
第一学 期开
就业素质与能力实务
(16)
第五学 期开
外语
工具
课程
大学外语
阅读与词汇
128
8
4
4
听说
64
4
2
2
通识选修课程
从学校开设的通识选修课程当中选修不少于6学分的课程
体育
以国家规定的大学生体质测试指标为准，凡达不到规定等级的，不能获得毕业 资格。相关教学单位以体能训练或俱乐部形式开展体育训练活动，辅助学生达 到相关要求。具体测试与培训方案另行公布。
计算机
以省级、国家级证书考试为准，学生必须获得省级计算机应用能力考试或国家 计算机一级考试合格证书，凡不能取得合格证书的，不能获得毕业资格。相关 教学单位以培训形式开设选修课程，辅助学生达到相关要求。具体测试与培训 方案另行公布。
普通话
以国家规定的达标及证书考试要求为准，凡达不到规定等级或不能取得合格证 书的，不能获得毕业资格。相关教学单位以培训形式开设选修课程，辅助学生 达到相关要求。具体测试与培训方案另行公布。
说明：师范类学生教师教育基础课程及实践课程集中安排在第5学期进行。

课程类别
课程编号
课程名称
学时数
学分数
按学期周学时分配
备注
总学时
理论 教学
实验 实践
上 机
一
二
三
四
五
六
专业基础课程
1
翩呈与教师
32
32
2
2
2
当代教育改革与发展
32
32
2
2
3
大学数学1
48
48
3
3
4
大学数学2
48
48
3
3
5
大学语文1
48
48
3
3
6
大学语文2
48
48
3
3
7
教育概论
48
48
3
3
8
普通心理学
48
32
16
2. 5
3
9
儿童心理学
32
16
16
1. 5
2
1