文档介绍：[陈鲁：养育是一道探索题] 陈鲁豫
人物印象 不轻易下结论，擅长用各种科学试验来验证自己的观点。既有科研人员的严谨理性，而当“妈妈”的身份呈现出来时，又可以在这份理性之外，明显感受到她感性的那部分。她是一位心理这些孩子生长在持续稳定的家庭环境中，他会有所变更。 将这个结论和6大心理实力联系在一起，我们就会知道，对于孩子来说，我们为他供应稳定的生活环境、持续关爱、沟通，这些都是特别重要的。 您提到6岁以前的重要性，是不是意味着须要在6岁之前尽可能地获得这6种心理实力？ 陈鲁：6岁以前不行能完全获得这些心理实力，之所以提到6岁之前的重要性，理由在于： 6岁以前是自己的风格、精神起先基本定型的一个好时段 比如自主。这是一个人的办事风格，自主的人会主动有想法，有了想法以后会主动去实践，可以说这种风格在6岁之前基本上就可以定型了，只不过等孩子长大以后，他会把这种自主的意识运用到别的事情上去。 又比如平安感、依恋关系，有太多的探讨发觉，在6岁以前平安感特殊重要。 再比如爱心、怜悯心、道德感也特别重要，心理学探讨发觉，其实孩子天生就有这种美妙的倾向，假如在他的人生伊始，人为地歼灭了这些美妙的倾向，以后再复原其实就变难了。 6岁以前还须要培育一些比较困难的本事 除了这个年龄段会形成一个人的风格以外，6岁以前的重要性还表现在须要培育一些比较困难的本事。比如口语、表达实力。 6岁之前要培育出喜爱沟通的风格。详细表现在，能倾听他人，也情愿表达自己。在口语表达上，无论是量，还是质，或者表达速度，都应当达到肯定的水平。当然，这里的水平是针对6岁的孩子而言的。我们当然不行能希望一组6岁孩子的表达实力比16岁的孩子还要强。我这里说的意思是，在大脑这个生理条件允许的范围内，让6岁孩子达到最高的水平。 发展是毕生的，并不局限在6岁以前 比如自我意识。其实人的自我意识是毕生发展的，成年人也须要接着了解自己，不断地学****新东西，给自己造成挑战等等。再比如，6岁以前孩子们会有基础的道德感，但是6岁以后，会遇到更多新的人、新的事。当道德感发生冲突的时候怎样解决？20多岁的时候去了一个新的国家，遇见了新的文化，当文化产生冲突的时候我们该怎样对自己进行定位？这些，都是须要一辈子学****的事情。 Part 2 做妈妈须要自己解难题 您是心理学专业人士，在哺育孩子的过程中会不会也有挣扎、迟疑的时候？ 陈鲁：有，而且有许多。因为我跟我先生都是心理学专业的，所以，我们驾驭了一些大原则，有些方面我们是不迷茫的。比如跟孩子沟通很重要，倾听孩子很重要。还有，学前不用认字，因为我知道，探讨发觉学前只要孩子喜爱书，跟书亲近，以后就会爱读书。但是在详细的生活细微环节中，那些心理学的大原则没有给你答案的时候，就须要自己去摸索了。 第1个例子，要不要羊水穿刺？ 孕检的时候，医生怀疑胎儿是唐氏综合征，必需要进一步检查，做羊水穿刺，才能知道是不是患有残疾。但是假如做羊水穿刺，又会面临流产的风险。当时，面对这样重大的事务，我们进行了充分的商议。假如做，孩子有可能会流产，假如不做，万一孩子有残疾，我们能不能接受这个现实。最终，我们确定不做羊水穿刺。 很幸运，女儿平安地到来了，现在回想起当时的确定，肯定是一次挑战。那个情景迫使我们思索：“你觉得孩子的意义是什么？”“你想