文档介绍：幼儿园大班游戏教案《大带小游戏》
大班表演嬉戏教案《大带小嬉戏》
幼儿园大班音乐教案：大带小嬉戏
设计意图：
1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信念。小朋友一起嬉戏时
幼儿园大班游戏教案《大带小游戏》
大班表演嬉戏教案《大带小嬉戏》
幼儿园大班音乐教案：大带小嬉戏
设计意图：
1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信念。小朋友一起嬉戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也害怕自信念缺乏。
2）很多幼儿做不****惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在嬉戏时不相互协作。
3）孩子入园一段时间后，跟班上教师，小朋友都熟识了，为了制造更多的交往时机，让孩子在活动中有语言交往，开心的心情体验，我们设计了大带小嬉戏。这类活动对大孩子，小孩子都有好处。
活动目标：
，钻过拉绳。
，小孩子交往合作嬉戏。
。
活动过程：
一、引导幼儿相互问好。
二、教师讲解嬉戏名称，方法：今日咱们一起玩绳嬉戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳下跳或钻过去。
三、开头嬉戏：
嬉戏1:跳绳。
目标：练****双脚向前跳，进展平衡力量。
玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓舞小小班小朋友从绳上双脚跳过。
嬉戏2:迈绳。
目标：能把握好重心；增加腿部肌肉力气。
玩法：大班小朋友把绳抬高30“40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去。
嬉戏3:钻绳。
目标：手膝爬行，增加四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力。
玩法：大班小朋友把绳抬高40“50厘米，小小班小