文档介绍：数学第五节镶边与剪纸 工作总结 商务报告 商务展示 工作计划 做一做 （3）在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜？再做一 数学第五节镶边与剪纸 工作总结 商务报告 商务展示 工作计划 做一做 （3）在上面的活动中，如果先把纸条纵向对折，再折成“手风琴”，然后继续上面的步骤，此时会得到怎样的花边？它是轴对称图形吗？先猜一猜？再做一做。 E E E E E E E 得到与上次类似的两层花边，仍然是轴对称图形． E E E E E E 做一做 2．取一张薄的正方形纸，沿对角线对折后，得到一个等腰直角三角形，再沿底边上的高线对折．将得到的角形纸沿着图中的黑色线剪开，去掉直角的部分．打开折叠的纸，将其铺平． （1）你会得到怎样的图案？先猜一猜，再做一做． 做一做 （2）你能说明为什么会得到这样的图案吗？应用学过的轴对称知识试一试． 两次对折折出了2条对称轴，因此图案中一定有2条对称轴． 做一做 （3）如果将正方形按上面方式对折3次，然后沿圆弧剪开，去掉较小部分，展开后结果又会怎样？为什么？ 三次对折折出了4条对称轴，因此图案中一定有4条对称轴． 做一做 （4）当纸对折2次后，剪出的图案至少有几条对称轴？3次呢？ 当纸对折2次，剪出的图案至少有2条对称轴； 当纸对折3次，剪出的图案至少有4条对称轴； 1、如图，将一张正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是（ ） 点击中考 D 2、请仔细观察下图所示折纸剪纸过程，并探索规律。 （1）若要得到一个六角星，在第二个图中要折几次？得到的六角星有几条对称轴？ （2）要得到一个有八条对称轴的多角星，在第二个图中要折几次？得到的是几角星？ 小结 作业 第1，2，3题 利用轴对称的性质设计剪纸，折叠与剪纸图案的对称轴的关系． 问题 欣赏图案，同时想一想如何折叠、剪切得到？ 问题 欣赏图案，同时想一想如何折叠、剪切得到？ 问题 欣赏图案，同时想一想如何折叠、剪切得到？ 问题 欣赏图案，同时想一想如何折叠、剪切得到？ 谢谢 20