文档介绍：幼儿园小班体育优秀课件【三篇】
【大皮球真好玩】
活动目标
1、进展幼儿的平衡、协调力量。
2、培育幼儿爱动脑、爱实践的力量。
3、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、培育、乐观向上的良好品质。
活动预备：
平坦宽敞的场地，彩色的小皮球、贴有猴子图片的球门、小猴头饰若干，
活动过程：
一、和幼儿一起做预备活动，边唱儿歌边活动四肢
春每天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。）
花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）
杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。（张开双臂学蝴蝶飞。）
小白兔儿一跳一跳又一跳。（学小白兔跳）
二、导入
《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。
大皮球
妈妈买个皮球，
上面画个小猴，
我来拍拍皮球，
小猴翻个跟斗。
请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。
1、追球
两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙立刻向前去追球，追到球后交换角色。留意球要挨地滚动。
2、反弹球
两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方马上去接住球。然后交换角色，连续玩。
3、滚球过门
把幼儿分组，戴上猴子头饰，幼儿距球门三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，连续进展。
4、我来拍，你来接
两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
活动延长：
幼儿回家后，可以和爸爸妈妈一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈。
活动反思：
孩子们活动热忱很高，现场都差点不受我掌握了。想到孩子们年龄小，这节活动课我预备的合作传球都根本没什么难度，孩子们都把握的很好，有些掉球的小朋友在我强调了之后就没有再掉球了。不过，孩子们的聪慧、想象力令我特别欣喜，在自主玩球环节，他们玩出了许多把戏，令我惭愧。
【螃蟹过沙河】
活动目标：
。
，滚的动作练习，促进身体协调进展，敏捷进展多种爬的姿态练习。
，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。
，体验合作嬉戏的欢乐。
活动重、难点：