文档介绍：幼儿园小班区域活动课件【三篇】
【大家一齐玩】
活动目标：
1、情愿将自己喜爱的玩具和大家一齐玩、不独占、争夺玩具。
2、在玩的过程中，初步学会轮番、一齐玩、沟通玩的方法。
体验与同伴
师：孩子们你们喜爱玩嬉戏吗？生：喜爱。
师：你们最喜爱玩什么嬉戏，能告知教师吗？
生：（七嘴八舌的谈论着，比划着）
师：孩子们，这天教师教你们玩一个新嬉戏，你们快乐吗？
生：（答复）
二、嬉戏开头
师：但是，我们要玩这个嬉戏还得会表演才行哟。
1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声（喵喵）、小黄狗的叫声（汪汪）、小青蛙是怎样跳（半蹲双手两侧举跳）、小白兔是怎样跳（半蹲双手做兔子耳朵跳）、蜗牛是怎样爬（缓慢的爬）、大猩猩是怎样走（大手大脚的往前走）等等。”
2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。
3、教会几首歌如；“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。
4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。
5、尝试嬉戏
(1)叙述嬉戏的规侧，由教师先示范嬉戏。
(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做嬉戏的时候，小朋友们必需要遵守嬉戏的规侧不要告知被丢者，这样主要训练学生的反响潜力和跑步。当小朋友没有发觉或者没有追上者在圈中表演一个小节目。
(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油！加油！”
6、教师和孩子们开心地游。
三、嬉戏完毕
师：小朋友，嬉戏好玩吗？生：（答复）
师：嬉戏这么好玩，在课间休息的时候也能够五个八个小朋友就能够做这个嬉戏，回到家也能够和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一齐来做这个嬉戏。固然，以后你们假如还有更好玩的嬉戏，也能够到学校来和教师，和小伙伴们一齐玩。
【活动提示】
1、嬉戏开头时间由教师扮丢手绢的人，坐在地上的幼儿不能随便，扭头看身后，也不能告知其他幼儿手绢丢在哪里。
2、丢手绢的人不能围着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。
3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。
【睡觉】
活动目标
1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学****何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡****惯。
活动预备：
1、寝室环境布置“怎样午睡好”
2、布娃娃一个。
活动过程：