文档介绍：幼儿园小班安全游戏教案
切西瓜
活动目标:
1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
2、能依据指令做相应的动作。
活动预备：
1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形状
幼儿园小班安全游戏教案
切西瓜
活动目标:
1、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
2、能依据指令做相应的动作。
活动预备：
1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形状特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、争论西瓜的形状特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好方法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、嬉戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏连续开头。
2、嬉戏进展若干次后可由幼儿来切西瓜。
吹泡泡
一、设计思路：户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中渐渐飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着：“教师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很快乐，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩嬉戏的欢乐吧！
二、活动目标：
①、通过活动，引导幼儿喜爱大自然，体验大自然的美；
②、培育幼儿与同伴团结合作、自我爱护和爱护他人的力量；
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动预备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进展嬉戏的阅历。
四、活动流程：
①、开头局部
○开头局部带幼儿整队走到户外花园，提示幼儿户外的常规要求。
○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提示幼儿在活动过程中留意安全。
②、根底局部
○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。
○教幼儿嬉戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○讲解嬉戏规章。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时