文档介绍：《珍爱生命,防溺水安全教育》教案 防溺水手抄报内容
篇一：《珍爱生命_防溺水平安教化》
防溺水平安教化教案
授课老师：郭华香
教学目标
1. 初步了解防溺水平安有关内容，教化每一个学生都要提高平安意识
2. 学《珍爱生命,防溺水安全教育》教案 防溺水手抄报内容
篇一：《珍爱生命_防溺水平安教化》
防溺水平安教化教案
授课老师：郭华香
教学目标
1. 初步了解防溺水平安有关内容，教化每一个学生都要提高平安意识
2. 学生提高平安意识，情愿自觉学****防溺水平安的有关学问，在学****中增加与同学合作沟通意识。
3. 自觉改掉生活中不遵守防溺水平安的不良****惯，提高对生活中违反平安原则的辨别。
教学重、难点
防溺水平安常识
教学过程
一．谈话导入课题。
生命平安高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻留意平安。今日这节课我们来学****珍爱生命，防溺水平安教化》。
二．学****新知
1. 回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校内曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消逝了。
三．严格遵守。
无论在燥热的夏季还是秋季，同学们都喜爱游泳，但因为缺少平安常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，老师教化学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪伴不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
四．齐探讨缘由。
溺水缘由主要有以下几种：
1. 不会水性。
2. 意外调入水中，室息死亡。
3. 在水突发病尤其心脏病。
4. 盲目游入深水漩涡。
五．救援需知。
未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或让大人来营救。同时未成年人爱护法规定：未成年人不能参与抢险营救等危急性活动。
六．师生沟通。
同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样留意平安、珍爱生命。
总结：同学们生命只有一次，华蜜欢乐每一天。希望这堂防溺水平安教化课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水平安原则及其他平安防范原则，祝大家每天平安。
篇二：珍爱生命,防溺水平安教化 教案
珍爱生命，防溺水平安教化
活动目标：
，提高平安意识。
，情愿自觉学****防溺水平安的有关学问，在学****中增加与同学合作沟通意识。
，提高对生活中违反平安原则的辨别。
课前打算：
、防溺水平安学问
活动过程：
一、谈话导入课题。
生命平安高于一切，父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命 ，时刻留意平安。今日这节课我们来学****珍爱生命，防溺水平安》。
二、学****新知
（一）回忆溺水死亡事例。
同学们在其他校内曾经有一些同学因去游泳未经家长