文档介绍：幼儿园老师培训学习总结
腊市凤凰学校 罗检梅
4 月 9 日-10 日，参与了区幼教股组织的幼儿园老师培训，此次培训由王燕教授，曾萍园长主讲，培训内容围绕《幼儿园一日活动的组织与实施》《幼儿园环境的创设》《幼儿园班级管理》《幼儿园平不带半根草走”的精神，为人师表，为孩子们作出榜样和示范。其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身进展的源泉和动力，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，准时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，留意与其他老师和专家的合作探讨，以适应训练改革的浪 潮。
三、做好幼儿训练工作，必需进一步提升工作质量。
参与这次培训后，我感到，要提升工作质量，首先要学会反思。应当说，反思对于激发老师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要擅长自我思考、端详和反省，要概括、总结出能使自己在今后的教学活动中更机敏地调整自己的训练策略，使自身的专业素养在反思中得到
不断提高和成长。其次要改进幼儿训练评价工作。对比这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的教学活动，感觉幼儿训练评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动中，自己应留意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现机敏性。尤其要留意综合各领域的学问进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求挂念幼儿获得更加丰富的学问，接受更加系统的训练。
四、提高法律意识，加强班级平安意识。
幼儿活泼好动，简洁发生人身损害事故，老师稍有个疏忽就有可能付法律责任。种种相关的报道常见诸报端，时刻提示我们作为一班之主的班主任要提高法制意识，学会爱护自己。例如，外出闲逛时，有法制意识的老师，就会检查孩子鞋子的鞋带有没系好，会嘱咐孩子不要乱跑。在玩耍中眼睛不离孩子，准时制止孩子的一些冒险行为。
五、建立有自己特色的班级。
管理一个班级不是说观察别的班这样好，我也就跟着照样搬。这样很没有自己的管理风格。只有建设一个敢于创新的特色班级，才能真正的让同行、领导、家长看到你的独到之面，也才会对你所管理的班级有深刻的印象。这里说的特色，不肯定是说你本身的特长，也可以是你管理方面比别人更突出的某一方面。比如：有的班级环境创设好，有的班级常规工作抓的到位，有的班级家长工作开展好等等。还有的班级在平常开展的训练活动形式新颖，让大家觉得印象深刻等等。只要我们认真在上面了，信任每个老师都会发挥自己最大的内在潜能。而我们班的特色不仅是幼儿美术作品，还有背诵宋词，每周都背两首，并且为幼儿讲解简洁意思。幼儿都能朗朗上口。
六、班主任要充当好双重角色。
首先，做好本班老师的领头人，带领大家一起作好本班的各项工作， 对消灭的问题准时协调解决，使大家始终保持乐观的工作热忱、，“该出手时就出手”。如家长来了，班主任首先要与家长作好沟通工作，增进家园之间相互了解；对发觉的问题，班主任要首当其冲、身体力行地解决，而不是将责任一推了之。另一方面，“该放手时就放手”，要充分信任每一位老师，让大家乐观主动地解决问题、促进工作；让每一位老师敢于说出自己的意见看法，谁的意见合理接受谁的；鼓舞每位老师乐观主动地与家长沟通，与家长建立了伴侣的