文档介绍：幼儿园老师校本培训总结
本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《幼儿园指导纲要》和《3-6 岁儿童学****与进展指南》精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的争辩， 对本园老师进行了老师自身修养、幼儿园老师校本培训总结
本学期我园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《幼儿园指导纲要》和《3-6 岁儿童学****与进展指南》精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的争辩， 对本园老师进行了老师自身修养、教学水平、业务争辩、教科研水平和新的训练教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：
一、主要工作进展与成效
（一）以师德学****为动身点，开展生动的师德训练活动，加强师德建 设
师德是一切训练教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要方面：始终以来，我园坚持以师德建设为中心， 以提高老师综合素养为目标，以现代化训练观念为指导，以《幼儿园训练指导纲要》与《江苏省学前训练管理条例》精神为主线，以师德 学****为动身点，开展生动的师德训练活动，加强师德建设。我们在师德训练时开展了老师师德演讲竞赛，让我们的老师爱满心间并注入训练教学以活力。力争形成爱岗敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并认真的组织老师学****训练教学法规，经常组织 老师进行思想沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真 正做到为人师表，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。
（二）留意老师专业力量的培育，不断探究开拓新路，并力求实效
读书活动。本学期我园对老师一如既往的要求，要求老师在平常生 活中需自主阅读三本训练理论书籍并写读后感。在上学期，老师进行 了一次读书演讲竞赛。
老师平常的日常教学中，其他老师可以随时进行推门听课活动；还 有一课就是要向全园老师进行呈现活动。
形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养训练的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训方案， 使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。
以岗位培训为载体，围绕各种活动，留意抓好老师的校本培训。教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，争辩问题，解决问 题。让老师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。每学期都