文档介绍：幼儿音乐教案(精选多篇)
第一篇：幼儿教案：音乐观赏
嬉戏活动内容：音乐观赏
活动目标：
1、培育幼儿观赏乐曲的兴趣和对音乐的感受力；
2、帮忙幼儿理解乐曲的内容和乐曲的性质； 活动预备：贴出图片，并用歌词做
小结）
4、引导幼儿一起依据节奏学念歌词
（三）再次观赏
1、鼓舞幼儿依据图片，尝试跟唱歌曲
三、创编歌词
（一）情景：买菜
1、请幼儿去买一种蔬菜，然后回到座位上。
2、说说看，你买了什么菜？它是什么样的？（鼓舞幼儿用节奏念出，如，
洋葱圆鼓鼓呀，丝瓜细又长呀）
四、完毕：歌曲：扮家家
第四篇：音乐教案
音乐教案 （2022-2022学年度第一学期）
学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰
第五篇：音乐教案
幼儿大班唱歌活动《走路》教案
【设计意图】：《走路》这一音乐活动，它是一首旋律生动活泼、节奏感强，表现四种小动物走路的不同姿态的音乐教材。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱、多媒体课件、动物头饰、嬉戏活动，以鼓舞、引导的方法来调动幼儿乐观性、主动性和制造性，使幼儿开心地投入到整个活动中。
【活动目标】：
1、在学会歌曲的根底上，初步学会歌表演的动作。
2、培育幼儿边唱边表演的兴趣。
3、让幼儿知道歌曲中的小动物都是怎么走路的？并可以用肢体语言表现出来。
【活动预备】：头饰人手一个，多媒体课件
【活动过程】：
一、创设情境，导入活动课题
1、师：小朋友们，今日教师要带大家去个神奇的地方，熟悉一些小伙伴们。现在请带上你们的小眼睛，小耳朵仔细看认真听，想想你们看到了什么呢？听到了什么呢？（小兔子，小鸭子，小乌龟，小花猫；听到了他们走路的声音）刚刚你们观看得真认真，看到那么多小动物们，还有听到他们走路的声音。今日教师要带你们学****一首欢乐的歌曲《走路》。
教师一起去熟悉他们。教师操作多媒体课件说：瞧，向我们走来的是谁啊？“小兔子去漫步，走起路来跳呀跳。他遇到了小鸭子，小鸭子走起路来摇呀摇呀摇。它们一起连续走，遇到了小乌龟，小乌龟走路渐渐爬。最终它们遇到小花猫，小花猫走路静静静”。
2、教师将唱歌曲《走路》完整的演唱一遍。
（1）师：“现在教师想把这首歌曲唱给小朋友听。请小朋友仔细听。然后来用歌曲中的语言来答复教师的问题。”教师弹琴唱歌。请幼儿仔细听。
二、.教师组织幼儿仿照动物走。
（1）师：“小兔子走路是怎么走路的？小鸭子是怎么走路的？小乌龟走路是怎么走的？小花猫走路是怎么走的？”鼓舞幼儿用不同的动作表现同一动物走路姿态。
（2）让幼儿听音乐，依据音乐