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学****教师礼仪》心得体会
学****老师礼仪》心得体会1
老师是教化过程中的主导力气。老师道德品质不 老师的师德与礼仪学****心得_老师师德师风学****心得,老师师德学****心得体会
装上的改变日新月异，人们从服装上表现自己的特性，呈现个人的独特，以不与众人一样为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的改变和发展，影响着我们老师的视觉，激荡着我们老师的随潮热望。但老师从事教书育人的职业特点，就确定了老师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现特性，不要过分张扬。因此老师的着装从一个侧面上体现出老师是否能够做到自律、自尊，更重要的是老师时刻要留意为人师表。
总之，作为老师，就意味着我们必需秉承“学高为师，身正为范”的人生准则。我们必需在努力提高自己的学问技能的同时义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，学****礼仪，提高自身素养，以良好的师德形象为学生树立一个表率。
学****老师礼仪》心得体会3
5月11日下午，我们铁三官庙小学全体老师有幸倾听了二七区艺术学校田燕老师有关老师礼仪学问的培训学****他不但人长得帅，语言也风趣幽默，使我收获颇多。作为一名老师，不仅肩负着教书育人的重任，而且我们随意的一举一动、一言一行都会在不经意间成为学生视察、仿照对象，也会对学生造成潜移默化的影响。因此，老师要注意礼仪的详细表现。
他说的一句话特别好：“没有礼仪，就没有事业的胜利”。老师是人类灵魂的工程师，老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、学问渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学****的楷模。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教化者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因为我们是小学老师，所以要注意形象礼仪，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在注意外在的衣着装扮之外，更要注意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一样。
老师的着装应符合身份。
学****老师礼仪》心得体会4
在新学期之初，我们全校老师仔细观看了《老师礼仪》的录像。礼仪是敬重自己敬重别人的一种规范的表现形式。老师礼仪的定义是――老师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范的作法。
金正昆教授讲授的“老师礼仪”的十二讲，感受颇多。首先让我明白了什么是真正的老师礼仪；懂得了什么叫做老师素养；老师的形象应当怎样去留意；老师的语言应当怎样去运用；老师的装饰、穿着应当如何搭配较得体；老师的仪表应当注意些什么；课堂礼仪、校内礼仪应当怎样执行；办公室关系应当如何谐调；师生之间的礼仪应当留意什么；社会交往中要如何留意哪些礼节。每一讲都特别生动，让我听得很是入迷，也收获多多。因为老师礼仪真真实切、实实在在地就在我们身边绕，它无不让我们敲响了应当如何塑造自己将更能胜任这神圣的职业的警钟。
学****了老师礼仪之后，使我感到学****礼仪规范、提高自己的修养、培育自己良好的气质风度，比学业的进修或许更有意义。因为我们的工作上就是一项不断与人沟通交往的工作，与学生、与家长、与同事、与校长。假如不懂文明礼仪，四周的人很难接受你、承认你。我们平常也曾留意到，一个学生关注老师的气质风度、行为仪表根本赛过关注老师的文凭：一个家长对一个老师的信任或不信任许多时候只来自一两次谈话和交往。
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