文档介绍：幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例
活动目标：
1、熟悉椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相像物体。
2、通过图形的拼拆活动、培育幼儿的观看力和分析力。
3、培育幼儿正确使用操作材料、并
幼儿园大班数学教案 幼儿园大班游戏案例
活动目标：
1、熟悉椭圆形、了解其特点能正确说出图形名称和相像物体。
2、通过图形的拼拆活动、培育幼儿的观看力和分析力。
3、培育幼儿正确使用操作材料、并遵守操作活动规章。
活动预备：
橡皮泥、各种图形若干、彩笔、绳子、小棒、小组操作图、椭圆形和圆形纸每人一份。
活动过程：
一、参观“图形游乐园”的形式复****已熟悉的图形，初步感知椭圆形的形状特征。
1、引导幼儿观看“图形游乐园”里有什么图形?
2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?
3、猜一猜新朋友叫什么?跟读“椭圆形”
二、比拟椭圆形和圆形，区分其不同点。
1、幼儿自由选择操作材料、进展比拟椭圆形与圆形的不同。
A、将橡皮泥捏成椭圆形和圆形进展比照。
B、取椭圆形和圆形用重叠的方法比拟两种图形的不同。
C、折叠椭圆形和圆形探究其变化。
2、请幼儿将椭圆形纸上下左右对折，引导幼儿发觉上下对折和左右对折出来的折印不一样长。
2、重点指导力量较弱的幼儿活动。
3、让幼儿讲一讲椭圆形和圆形有什么不同?
三、采纳“听、取、摸、变、折”的嬉戏法，熟悉椭圆形。
1、请找出椭圆形，并说：我拿的是椭圆形。
2、通过摸一摸、感受椭圆形的边没有角、不扎手。
3、请用绳子变出椭圆形。
四、启发幼儿讲一讲四周生活中有那些物体是椭圆形的。
五、小组活动
第一组：以当个“小小魔术师”的形式激发幼儿将椭圆形添画成各种物体。
其次组：给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色。
第三组：用椭圆形和圆形拼图案。
第四组：看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来。
六、请幼儿介绍自己的作品，表扬富有制造性的幼儿作品。
幼儿园大班数学教案 幼儿园大班嬉戏案例
活动目标：
1、通过“黑白棋大赛”帮忙幼儿学****6的加法。
2、初步培育孩子们的合作精神。
3、培育幼儿比拟和推断的力量。
4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、进展幼儿规律思维力量。
活动预备：
1、大棋谱两副