文档介绍：幼儿园大班班主任班级总结
幼儿园大班班主任班级总结
岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了。细细的回忆，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;
幼儿园大班班主任班级总结
幼儿园大班班主任班级总结
岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了。细细的回忆，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气;看到同事们的热忱和帮忙，我们领会到真诚和满意;我们从心底的发出——工作着，是幸福的;能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。
纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级治理水平，更好地为幼儿和家长效劳。现将本学期的工作总结如下：
一、常规治理常抓不懈，表达班级特色
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽阔光明的大活动室，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理力量、学****态度、日常行为****惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学****乐观性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们两位教师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进展急躁沟通、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。
二、渗透课题内涵，开展特色训练
仔细备课，提前做好备课工作是确保训练活动能顺当完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师依据教改的新要求，严格根据新《纲要》的要求，仔细钻研教材，渗透课题内涵，开展特色训练，结合起本班幼儿的年龄特点及实际状况制定出合理的、符合幼儿承受力量的主题教学打算，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学****学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德训练，对幼儿德、智、体、美诸方面进展了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为****惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。
另外，训练教学工作重点是英语，拼音，数学和计算娴熟把握20以内加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在学中玩，把握学****方法，尽量避开