文档介绍：
小学三年级上册音乐教学计划
小学三年级上册音乐教学安排1
一、本册教学内容:
第一课：童年
其次课：草原
第三课：友情
第四课：牧歌，顿音唱法;
3、学习简易和轮唱、二部合唱，做到音高、节奏精确，逐步做到声部的和谐，均衡。
四、教学目标：
突出音乐学科的特点，把教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为新人和社会主义的建设者。
五、教学重点：
1、相识谱号、谱表、线、间、音符。
2、相识全音符、全休止符、二分休止符、附点八分间符、十六分音符及组成的节奏。
3、相识4/4，3/8，6/8。
4、相识圆滑线、顿音记号，常用力度记号，常用速度记号，保持音记号，改变音记号。
六、教学难点：
1、识不完全小节，切分音，三连音，装饰音(倚音、波音、滑音)。
2、逐步相识所学歌曲中的调号，知道唱名在键盘上的位置。
3、进行节奏和音乐唱名的编写练习。
七、课时支配：
32课时
小学三年级上册音乐教学安排2
一、学生状况分析
本学期我任教年级为三年级，我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时主动性高，创新实力自然发挥出来。执教班级学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐学问、舞蹈等方面全面提高学生的素养，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
二、教学目标
音乐学问和技能训练
1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲；
2、指导学生驾驭正确的练声方法；
3、通过音乐学问的学习，加强学生对音乐的了解与爱好
4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；
三、教学内容新课标
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习爱好，使学生能够敏捷运用，融会贯穿，提高他们的素养。本学期，我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注意音乐学问和技能、技巧训练，培育学生的学习实力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教化现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。
四、教学重点、难点：
培育学生良好的音乐感受实力与鉴赏实力。养成倾听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的阅历。培育学生的音乐表现实力、审美实力、创建实力等。激励学生自信地演唱、演奏，发展学生的表演潜能及创建性。
五、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲；
2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练，指导学生有感情地歌颂；
3、在教学中指导学生了解歌曲的心情，并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，老师正确处理、引导；
5、合理支配时间进行音乐观赏，培育学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐学问，
6、通过律动以及集体舞的训练，培育学生的节奏感和乐感，加强学生的素养；
7、在综合课、唱歌课、观赏课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教化改革；
8、利用多媒体开展教化活动，提高学生的学习爱好，丰富课堂生活。