文档介绍：父母的爱
是（ )的笑容
是（ ）的话语
是（ ）的鼓励
是（ ）的要求
慈祥
亲切
热情
严格
17 地震中的父与子
瓦砾
废墟
父母的爱
是（ )的笑容
是（ ）的话语
是（ ）的鼓励
是（ ）的要求
慈祥
亲切
热情
严格
17 地震中的父与子
瓦砾
废墟
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
那个昔日充满孩子们欢声笑语的
漂亮的三层教学楼，已变成一片
废墟。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
不论发生什么，我总会跟你在一起！
儿子在等着我！
他挖了8小时，12小时，24小时，
36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，
衣服破烂不堪，到处都是血迹。
学****要求：
请同学们快速浏览13—23自然段，找出文中哪些语句最能体现儿子的了不起。
不论发生什么，我总会跟你在一起 !
8小时过去了
儿子（ 又累又饿 ）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ） 12小时过去了
儿子（ 嘴唇干裂 ）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
24小时过去了
儿子（ 浑身乏力 ）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的 ）
36小时过去了
儿子（ 饥寒交迫，极度虚弱）
但心中只有一个念头：（父亲会来救我的）
挖到第38小时，他突然听见瓦砾(lì)堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子。”
1、“我告诉其他同学不要害怕，说只要我爸爸
活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说
过，不论发生什么，你总会和我在起！”
谈谈你的体会。
（儿子很了不起。在长达38个小时的漆黑的瓦砾堆下
没有水，没有食物，只有恐惧与危险。然而7岁的阿
曼达却能在这种情况下，告诉同学们不要害怕，坚持
生的希望。他一直坚信父亲对他的承诺。）
2、“不！爸爸。先让我的同学出去 吧！，我知道你总会跟我在一起。”
（这位儿子不但安慰同伴，坚持生的希望，而且在得到父亲的救援的时候，他首先想到的是同学，他这种舍己为人的品质真是来自对父亲承诺的信赖。）
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心。也是因它的力量而使他们创造出了奇迹
这指的是哪一句话呢？
（父亲曾经对儿子说的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”）
1、想一想课文中出现了几次类似的话？为什么多次出现呢?
(课文中出现了3次。因为这是父亲对儿子的
承诺，是儿子在绝望中信心满怀的力量泉，也是父亲不离不弃的原因。)
我们一起来朗读一下：
1、不论发生什么，我总会跟你在一起！（坚定）
2、因为你说过，不论发生什么，你总会跟我在一起！ （心奋）
3、不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。 （对父亲的信赖）
“在一起”是父亲的承诺，是儿子的力量源泉，也是父亲不离不弃的原因。)
课文中没有一处写出了父爱的伟大，却让我们体会得很深刻，你又是从哪里体会出来的呢？
课文对人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写中，让我们品悟出（ ），（ ）的伟大，儿子从父亲身上汲取巨大的（ ）。
这对了不起的父与子在经过巨大的灾难，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
小练笔
当阿曼达在漆黑的废墟下，听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时，他会想些什么，说些什么，做些什么呢？请大家拿起笔来写一写。
总有一个人将我们支撑，
总有一种爱让我们心动，这
个人就是