文档介绍：(一年级数学教案)高矮教案
(一年级数学教案)高矮教案
(一年级数学教案)高矮教案
高矮教课设计
一年级数学教课设计
第二课时
教课目的
(一年级数学教案)高矮教案
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(一年级数学教案)高矮教案
高矮教课设计
一年级数学教课设计
第二课时
教课目的
认识高矮的差异，学会比较高矮的方法，领会高矮的相对性，锻炼解决问题的能力，激发学生的学****兴趣 .
教课重难点
在比较过程中，对差异不显然的，要先进行刻画，再比较。
让学生用自己的语言来表达比较的方法 .
教具准备
绳索 词典
教课方法
互动式教课
教课过程
（一） 学前准备
(一年级数学教案)高矮教案
(一年级数学教案)高矮教案
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师：同学们，大家认识大象与长颈鹿吗？
生：认识 .
师：谁能告诉老师它们谁高 ？谁矮？
生：长颈鹿高，大象矮 .
师：大象与小鸡谁高谁矮？
生：大象高，小鸡矮 .
师：真棒！那为何大象一会儿高了，一会儿矮了呢？
（二）研究新知
活动一 比身高
1．擂台赛。
请班上长得很高的同学登台当擂主，其余同学挑战。当两个学生在台上比身高时，其余同学在台下当裁判，由 a，b，c 三名学生一一与擂主比高矮。再请学生 d(教师早先掌握该生比擂主稍矮一些 )登台挑战，但在比高矮以前，先让生 d 静静站在早先准备好的两块砖上，使其稍高一下 .
生 1：生 d 高.
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生 2：不公正 !
(一年级数学教案)高矮教案
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教师：哪里不公正 ?
生 2：生 d 脚底下有块砖 .
师：