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幼儿园中班健康教案《套圈》含反思
作为一名教职工，时常须要用到教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼
幼儿园中班健康教案《套圈》含反思
作为一名教职工，时常须要用到教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班健康教案《套圈》含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学目标：
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教学打算：
阅历打算：幼儿课前看过大班幼儿玩圈的场景。
物质打算：事先布置好场地，塑料圈每人1个。
重难点：
让幼儿学****双手手心朝上握圈，翻圈从头顶套下的方法。
教学过程：
一、起先部分
热身运动：老师带领幼儿做以下几种队列练****br/> (1)分队走
(2)合队走
(3)“Z”字形走。
(4)小跑步成3路纵队。
二、基本部分
，引起幼儿的爱好。
老师出示一个塑料圈提问：孩子们，这是什么玩具?你们玩过呼啦圈吗?今日我们就先来学****哥哥姐姐玩套圈。
(1)幼儿自由探究套圈的方法
师：孩子们，今日我想请你们每人拿一个圈套一套，然后告知我什么样的'套圈方法是最快又省力的。(幼儿自由练****套圈)
(2)组织幼儿探讨：什么样的套圈方法是最快又省力的?
幼儿自由发言，并请幼儿示范自己的套圈方法。
(3)老师总结并示范正确套圈的方法：人站在圈外，然后蹲下身，双手手心朝上握住呼啦圈，将圈翻过来快速地从头顶套下去。
(4)幼儿再次按正确的方法练****套圈。
：小乌龟套圈
(1)老师示范讲解嬉戏的玩法：将幼儿分***数相等的三组站在起跑线后，当老师发出“起先”的口令时：每队第一位幼儿学小乌龟快速地爬到第一个呼啦圈处，蹲下身，然后双手手心朝上握住圈，接着翻圈快速地从头顶套下去，再跑到其次个圈以同样的方法将圈从头顶上套下，然后快速地跑回来拍下一个幼儿的手，然后站到队伍，被拍到手的幼儿以同样的方法嬉戏。嬉戏依次进