文档介绍：
幼儿园中班游戏活动教案
幼儿园中班嬉戏活动教案1
活动目标：
1、练****走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素养。
2、提高幼儿的反应实力和身体的躲避实力。 。
出示“停车场”标记牌。
1、老师结合图画讲解并描述《停车场》的故事。
2、师：红色小汽车为什么哭着回来了？你们能帮助这辆红色小汽车，告知它应当遵守哪些交通规则吗？
3、师：我们在公路上又应当遵守哪些交通规则？
4、激励幼儿大胆地将自己的想法与同伴沟通共享。
三、总结。
1、车辆行驶时要遵守交通规则：听从交警的指挥；不逆向、超速行驶；不违章停车等。
2、我们在过公路时也必需遵守交通规则：红灯停，绿灯行；不乱穿公路；过公路要走人横道。
四、教学活动在欢乐的歌声中结束。
宝宝们打算好了吗？我们就要动身了，汽车汽车嘟嘟叫，我们大家打算好，背上我的小书包，我们动身了。嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀……打算到站啦。
【教学反思】
在语言活动的组织中，为了进一步增加幼儿自我爱护的意识。我结合幼儿的生活实际，公路是他们熟识的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在公路上；孩子对公路上的各种车辆、标记、交通等都充溢着深厚的爱好。但是走在公路上假如不遵守交通规则，是很危急的，交通标记是我们向幼儿进行平安教化最好的题材。在活动中我运用一些交通图标引导幼儿主动主动地参加。为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，激励幼儿大胆表达自己的想法，发展幼儿思维实力。在故事环节上，我还通过图画让幼儿理解图意的基础上，提高了幼儿学****的主动性。
但是活动过程中，有些问题设计偏深，依据幼儿的思维实力有肯定困难，而且在教学活动中留给幼儿的时间太少。假如此时，我在授课中从幼儿的生活阅历动身去设计问题，多激励幼儿大胆表达自己想法，多给幼儿创设一些相互探讨，相互说说的机会，多设计些嬉戏活动，那么幼儿就有了尽情表达的机会，熬炼的机会了，教学活动将会得到更好的效果。
小百科：停车场【Parking lot】指的是供停放车辆运用的场地。停车场可分为暖式车库、冷室车库、车棚和露天停车场四类。停车场的主要任务是保管停放车辆，收取停车费。在车场管理中，停车场所对机动车停放进行的收费，就叫做停车费。停车费收取方式大多定期收取方式、按时收取、按次收取等方式，收取停车费是专业车场管理公司的主要收入来源。
幼儿园中班嬉戏活动教案3
中班餐前小嬉戏以为时间不是很足够，出于考虑幼儿对新儿歌熟识，动作熟识程度。所以该儿歌简短爽口。特殊适合零时构造嬉戏的教学。
活动目标：
1、蝴蝶逍遥自在快欢乐乐的飞行，是没有苦恼的小动物。
2、蝴蝶会去许多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小挚友们提问。
3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
活动打算：
1、复制【蝴蝶飞呀】的儿歌。
2、教学儿歌，并且抛出提问
2、有意愿的小挚友可以跟随老师随着儿歌飘舞【留意平安】
活动过程：
1、口头介绍：“今日某某老师带来一位新的挚友，小挚友想不想相识这位新挚友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。”
2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀……飞呀……飞呀……飞呀……飞去哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去