文档介绍：学年度上期三年级科目道德经
单元
1
课题
功成不居
第1课时
主备教师
副备教师
备课时间
9月
教学目标
理解成语出处及意思，并正确阅读相关文章。
诵读经典，感悟道德经的智慧。
培养对祖国传统优秀文为（wGi做）无为，则无不治（治理）。”（选自《道德经》第三章）
2/讲一讲意思
无为而治：原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后来指有智慧和才干的人，用无所作为的思想来做事，使天下得到很好的治理。
四、阅读故事《两袖清风》
1、自由阅读。
2、说说人意。
3、抓住重点词句理解。
说说意思及来源
1、自由读
2、指名读
3、齐读
1、生默读，指名读。
2、说说主要内容
3、联系生活实际谈谈读后感受。
好
取得
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教学反風
城关镇解放小学导学案
学年度上期三年级科目道德经
城关镇解放小学导学案
学年度上期三年级科目道德经
单元
1
课题
和光共尘
第4课时
主备教师
樊彩玲
副备教师
备课时间
9月
教学目标
理解成语出处及意思，并正确阅读相关文章。
诵读经典，感悟道德经的智慧。
培养对祖国传统优秀文化的兴趣，热爱传统优秀文化。
重点难点
理解成语出处及意思，并正确阅读相关文章。
教法
导读法
学法
自主、合作
学案
导案
一、复****巩固
复****无为而治”的意思。
二、成语释义
1/读一读成语及来源
“挫（cud挫磨）其锐，解其纷（纠
纷）；和（隐蔽）其光，共其尘。”
（选自《道德经》第四章）
2/讲一讲意思
和光共尘：隐蔽了自身的光芒，把自
己混同与世俗的常人。
四、阅读故事《孔子和学生》
1、自由阅读。
2、说说人意。
3、抓住重点词句理解。
说说意思及来源
1、自由读
2、指名读
3、齐读
1、生默读，指名读。
2、说说主要内容
3、联系生活实际谈谈读后感受。
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板书设计
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教学反風
城关镇解放小学导学案
学年度—期三年级科目道德经
单元
1
课题
语文天地
第5课时
主备教师
樊彩玲
副备教师
备课时间
主备教师
教学目标
重点难点
学****仿写句子
教法
以生为本，读练结合
学法
自主合作
学案
导案
作业及检测«:
板书设计
教学反風
城关镇解放小学导学案
学年度—期三年级科目语文
单元
5
课题
语文天地
主备教师
副备教师
备课时间
主备教师
教学目标
2、
重点难点
教法
自主感悟
学法自主合作
学案
导案
城关镇解放小学导学案
学年度—期三年级科目语文
一、学****目标：
1、阅读《书本里的蚂蚁》，感受童话的魅力。
2、练****概述主要内容。
二、自主学****br/>1、默读短文，读准字音，读通句子。
2、理解词语意思
3、课文主要讲了什么？
三、合作探究
1、背着书尝试把主要内容写下来。（字数在100字以内）
2、小组交流
3、
四、展示交流
概述故事主要内容。
三、交流点拨（15）
作业及检测«:
、
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板书设计
教学反風
城关镇解放小学导学案
学年度—期三年级科目语文
单元
5
课题
语文天地
第3课时
主备教师
赵鹏珍
副备教师
备课时间
教学目标
交流“书的演变史”了解图书的历史，了解科学的发展推动力造纸、印刷术的进步，从而也使书得到了发展，激发读书的兴趣。
重点难点
了解图书的历史
教法
讨论交流
学法
学案
导案
城关镇解放小学导学案
学年度—期三年级科目语文
一、学****目标：
交流“书的演变史”了解图书的历史，了解科学的发展推动力造纸、印刷术的进步