文档介绍：助学筑梦铸人专项征文：奔跑吧，梦想！
虽然每一次扬起风帆去远航，难免所有会有阻挡，只要我们心中有梦想在鼓掌，将来就会布满着盼望；虽然每一次张开翅膀去飞翔，难免所有会受伤，只要我们心中有梦想在鼓励，将来就承载着盼望。
——题助学筑梦铸人专项征文：奔跑吧，梦想！
虽然每一次扬起风帆去远航，难免所有会有阻挡，只要我们心中有梦想在鼓掌，将来就会布满着盼望；虽然每一次张开翅膀去飞翔，难免所有会受伤，只要我们心中有梦想在鼓励，将来就承载着盼望。
——题记
作为一名大学教导员，我有这样一种梦想：我盼望在完毕平常工作的同步，可以给学生足够多的关怀和爱，让每一种学生所有成为我心中的天使。也许自己的力量很微薄，但我坚信，只要有信念，这个梦想一定会实现。
在我最开始担任教导员的时候，我遇到了这样一名学生，瘦瘦小小、默默无闻，在一群80后的学生中，几乎无法感觉到她的存在，有时候和我的眼睛对视上，她会立即躲开或垂下眼帘。从她的个人资料中我理解到她的家庭状况不是较好，我盼望多理解她部分的时候，可是在交流中总是我说她听。是不是她不爱慕我？或她有什么难言之隐？我对她的好奇心越开越强烈了，我常常到宿舍去找她，也会在班级的活动中专门点名规定她负责某项工作。时间一每天过去，她还是那么默默无闻，但是常常在一瞬间会对我露出一丝微笑，第一学期结束的时候，她找到我，塞给我几页纸扭头就跑了。打开后发现是她写给我的一封信，在信中她告诉我，虽然她能感觉到我的对她的爱和关怀，可是她仍然很胆怯和我面对面的交流，同步，在信中也简介了她的部分状况：家中兄弟姐妹诸多，她是最小的一种，从小就开始分担家务，考上大学后，父母由于经济压力不想她继续读书，同步也觉得女孩子读大学有什么意思！但她第一次强硬地争取到了读书这个机会，条件是不要家里出一分钱。看到这些，我的内心湿润了，曾经自己的成长也经历过多次曲折，也曾品尝过由于经济窘迫而不得不放弃梦想的苦涩，对于她的经历我感同身受！
从那后来，我开始更多的关注她，并竭力去协助她。作为一名刚上班的教师，经济条件也很有限，那时能做到就是偶尔带她一起去吃顿饭，或不定期“检查”她的钱包，并悄悄在她的口袋里塞上百把块钱，常常我们所有会由于这样的小举动而红着脸推辞半天。有时候我还会为她找部分兼职。慢慢的我和她所有在成长，她不再是那个说话就低头红脸的女孩了，我也推荐她担任了班上的班长，她的责任心让同窗们所有信任她、爱慕她。同步，学校也根据她的实际状况给了多方面的资助，她不仅获得了各项助学金，也得到了学校的勤工助学岗位，在校学习期间没有再由于经济问题忧心。
一种偶尔的机会，她据说重庆某农村小学有诸多家庭贫困的留守孩子，学习条件艰苦，有的孩子为了上学，大山里每天一种来回，起早摸黑。当她理解到这些状况后，找到我，盼望可觉得这些孩子提供部分的协助，我建议她自己在关注这些孩子的同步，发动社会的力量一起来关怀这个群体，通过多次奔波和联系，她组织了来自重庆六所高校的13名大学生，一起运用暑假时间在重庆主城近40度的高温下为这些孩子义务募捐、义卖，这个活动得到了热心人的协助，但也曾经被人误解和嘲讽，甚至还曾被城管追得到处逃窜，但还是坚持了下来，募集到将近4万元的爱心捐款和部分书包、课本。并冒着酷暑送到了孩子们的手中，孩子们看到那些新书包所有欢欣