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学年判定表自我总结.docx

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文档介绍:年鉴定表自我总结

  大一年总结
  从高中到大学是从成熟走向另一种幼稚。大一是幼稚的开始,我的人生也从这里再次起程。回忆大一,它就像一层迷雾,让我来一点点的拨开,看到这样一种不同样的世界。愿总结带来启迪,由启迪引领方向。
  年鉴定表自我总结

  大一年总结
  从高中到大学是从成熟走向另一种幼稚。大一是幼稚的开始,我的人生也从这里再次起程。回忆大一,它就像一层迷雾,让我来一点点的拨开,看到这样一种不同样的世界。愿总结带来启迪,由启迪引领方向。
  这段路程注定平凡,然后由平凡造就不凡。从上大学之前我就给自己签订了大学四年的总体目的,然后我更加细化了大一这一年的筹划,将它们放在自己的笔记本里,逐渐尘封起来。当大一结束后,我再次翻开自己的本子,看着那一种个目的时我感慨万千。这份感慨带来欣慰,同步也带来领悟。我发现自己实现了自己大一之前签订的所有的目的,不管是学****上的还是社团上的。让我欣慰的是我的大一没有荒废,我感受到的是自己那更加明确的方向;而带来领悟的是那初定目的时的稚气,由于我发现这样的实现仍不能代表什么,将来的路尚有很长很长,我大一做的还很不够!我想人的毕生不在于她获得了什么,而在于她经历了什么。获得只是努力的一种成果,是给她人看的,而不是用来骗自己的。回忆这一年的苦乐,让我最自豪的是经历,而让我遗憾的也是经历。
  学****上,我记得每天早上六点准时响的闹钟,同步也记得那是她人的闹钟,但是只有我起床了。每天早上到操场上跑步,开始是有人们一起跑,后来越来越少,少到可以认得不相识的“同伴”。上学时强忍着困倦的双眼,一边看教师一边背英文单词,分散的精力会使自己更加疲倦。每天去一趟图书馆成了一种****惯,而图书馆的书在我心目中也由多变少后来又变多。走过教学楼,快乐的找到那位一周见两次的一起读英语的同伴,漫步校园,陪伴我们的尚有友谊和抱负。当舍友所有在玩游戏时,我就可以无忧无虑的读英语了,沉迷在我自己的“游戏世界”……活动中,我印象中有那一次次被裁减掉的狼狈和无奈,也有再一次尝试的勇气和盼望。第一次主持人竞选,评委不爱慕我的风格;第二次主持人竞选,评委觉的我的穿着不够正式;奥运志愿者竞选,我面对那个让我无语的题目竭尽全力;学生会主席竞选,评委只是觉得我的气质不适合当主席……我不久乐我还可以回忆起这样多失败的经历,由于它告诉我我始终所有在尝试,我始终所有在活着,拼搏着。当这些后来我也有了主编办刊的殊荣,筹划开题会的特权,成功的演讲比赛主持和一种让人尊敬的学生会部长职位……
  回忆这一切,我的内心是安静的,由于我是无悔的,我感慨自己拼搏的路程,它为后来打下了坚实的基本。我所结交的好友,我所拥有的经历所有是我最珍贵的财富!
  低头沉思
  抛弃所有的成绩,看看实在的自己,我发现自己做的还很不够。 我始终感觉自己努力的不够,回头问问自己与否尽了全力,答案与否认的。为什么不能尽全力,我不想找借口,但没有尽全力的成果是比她人越差越远。拿英语举个例子,我始终觉得自己始终很努力在学,但所有没有每天完毕定量的任务,当大一结束后,我才恍然发现自己的无知,这样的限度是很难达到顶尖的。而对于专业知识的理解我做的更是局限性,一年了仍然是个井底之蛙,不理解社会科技的发展动态,不明白要从事的行业。为什么会有这些局限性呢?细想起来因素有两点:

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