文档介绍：二年级下册美术教案-第4课,刮出来画｜辽海版,（2）
《刮出来的画》教案 (辽海出版社美术二年级下册第4课) 教材分析： 《刮出来的画》通过让学生自由涂色练****使学生驾驭正确运用油画棒的方法，达到手、眼、脑的协调发展，在涂色过程中自发学会二年级下册美术教案-第4课,刮出来画｜辽海版,（2）
《刮出来的画》教案 (辽海出版社美术二年级下册第4课) 教材分析： 《刮出来的画》通过让学生自由涂色练****使学生驾驭正确运用油画棒的方法，达到手、眼、脑的协调发展，在涂色过程中自发学会色调的和谐搭配，发展审美实力，并且在尽情涂色中，使学生的心情得以宣泄。
学情分析： 二年级学生的年龄特点使其具有新奇性、嬉戏性，而且他们对事物的认知处于概念化阶段，对事物的真实性和客观性的理解、认知还须要一个渐进的过程，因此，促进其心理的健康发展，保持其对事物永久的热忱是这一阶段美术课的重要任务。
学****目标： 1、驾驭用油画棒涂色的技巧，学****制作刮画，体验自主学****的乐趣。
2、学****了解树的形态及画法。
3、通过“彩色森林”、“刮画”一系列创设情境的活动，培育学生良好的审美感觉及审美情境。
4、教化学生从小树立爱护树木的环保意识。
重点：能用线条形式进行刮画，描画漂亮森林。
难点：学****驾驭运用不同的刮器、不同力度，产生不同效果的方法。
课前打算： 老师范画白纸、课件制作、油画棒、小钉子、牙签、废圆珠笔芯、小刀等。
教学过程： 一、尽情地涂色 1、复****巩固色相：同学们，看一看你的油画棒笔盒里都有什么颜色，说一说在我们的四周，还有没有你不相识的颜色，提出来大家一起相识一下。
2、涂色练****你会用油画棒吗？学生在图画纸上随意选择颜色尽情挥动，留意颜色涂匀。
3、学生展示涂色成果，比较发觉不如意之处，然后修改。
二、感受森林的美 1、课件出示四季森林的图片，看后稳学生说说有什么收获？学会了那些色调？ （1）学生述说。
（2）同时，老师选用各种颜色的油画棒不规则地厚厚地涂在范画白纸上。
2、对呀，森林里有着丰富的色调，那里还生长着各种各样的树木，而且树木是大自然的一分子，是人类的还挚友，下面谁来说说对树木的了解： （1）树木的种类及用途。
（2）树木的形态、构造等。
3、这么美的森林，不仅同学们痴迷，老师也特别地神往。可是有一天，森林里来了一位女巫，她施了一层魔法，漂亮的森林忽然一片漆黑。（老师在范画底色上涂黑，完全覆盖）。
4、这么漂亮的森林被女巫霸占了，我们怎样才能挽救森林呢？（学生绽开激烈的探讨）。
三、挽救彩色森林 刚才听了同学们献上计策之后，老师发觉同学们不仅机灵聪慧，而且各个忠肝义胆，为了正义的事业都甘愿奉献自己的一份力气，老师真为你们感到兴奋。老师也想用手中的“魔法棒”挽救这漂亮的森林。（出示手中的刮画用的小钉子） 1、老师示范刮画。