文档介绍：彩色的梦阅读及答案
彩色的梦阅读及答案
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彩色的梦阅读及答案
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【篇一：四年级阅读剖析试题】
班级 姓名
阅读以下短文，达成练习。
(一)彩色的梦
清早瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪耀着漂亮的光彩。
我喜爱单独一个人坐在湖畔，看着沉静的湖面想象。我想湖中必定有一个明
亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么成天那么欢喜？水晶宫里必定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为何会绿得这么美？我凝望湖面，有时投一枚石子，让它激起一道道涟漪；或是放一只纸船，让它跟着湖波飘扬。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更感人。细丝般的雨丝飘下来，不断地织
啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无量无尽的圆环，像漂亮的姑娘绣出的朵朵鲜花。
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雷雨到来时的湖真喧闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会马上开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起
舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目能否出色吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把全部都告诉你。
1、给短文加上题目 ,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。用 “～～”画出文中前后照顾的句子。
3、作者从哪几方面描绘了雨中的湖？
4、文中的“礼花”指的是（），“礼炮”指的是（），“玉花”指的是（），“掌声”指的是（）。
(五)阅读下边一段话，达成练习。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有益处的！
她敢从成把的火柴里拿出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么暖和多么光亮啊，几乎像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩感觉自己仿佛坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒畅啊！哎，这是怎么回事呢？她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那边，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1）用“——”画出文中的一句比喻句。
2）“她敢从成把的火柴里拿出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”改为陈说句：
3）联系课文，谈谈小女孩为何不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手。
4）小女孩既然不敢擦燃火柴，为何此后“她终于抽出了一根”？
5）文中“哎，怎么回事呢？”是指：
（六）阅读下边一段话，达成练习。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲讽，断然接受了任务，马上开始勘察线路。哪里
要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行周祥计算。詹天佑常常鼓舞工作人员说我们的工作第一要精细不可以有一点儿粗心大体差不多这种说法不该当出自工
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程人员之口他亲身带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常暴风怒号，黄沙满天，一不当心就有坠入山谷的危险。不论条件如何恶劣，詹天佑一直坚持在野外工作。
白日 他攀山越岭 勘察线路 夜晚 他就在油灯下画图 计算 为了寻
找一条适合的线路，他常常讨教当地的农民。碰到困难 他老是想这
是中国人自己修建的第一条铁路 必定要把它修睦 不然不只惹外国人
耻笑还会使中国的工
程师失去信心
1）给文中未加标点符号的地方加上标点符号。
2）写出下边词语的近义词。
嘲讽（）周祥（） 鼓舞（）
3）这一段内容是环绕哪句话写的？用“”画出来，这句话在全文中有（）作用。
4）碰到困难时，詹天佑是怎么想的？这说明詹天佑拥有什么样的精神？
【篇二：2013年六年级课外阅读训练】
文，回答以下问题。
人生第一课
这是一家一般的幼儿园，刚才入园的少儿被老师带进幼儿园的图书室，图书室里有很多架图书。小朋友们端正直正地坐在小板凳上，准备接受人生第一课。‖
一位老师走到小朋友的前面，浅笑着说：“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”好“！”小朋友们齐声答道。
老师从书架上抽出了一本书。而后，她栩栩如生地讲了一个童话故事。
“小朋友，”老师讲完故过后说， “这个故事就写在这本书中，这本书
是一个作家写的。你们长大了，也相同能写这样的书。 ”‖
老师停留了一下，接着问： “哪一位小朋友也能来给大家讲一个故
事?”
“我有一个爸爸