文档介绍：800 + 700 = 400 + 500 = 900 - 500 = 330 + 150 = 420 - 110 = 190 - 160 = 1500 900 400 480 310 30 看谁都能算正确。这些题目你们是怎样计算的? 整百数相加、减,可以先把百位上的数相加或相减;几百几十加、减几百几十可以转化成两位数的口算来算。一、复****旧知一、复****旧知一、复****旧知 1、找出与下列各数最接近的几百几十数。 182 346 602 871 2、找出与下列各数最接近的整百数。 203 197 517 899 196 接近 200 387 接近 400 518 接近 500 221 接近 200 下面这些数接近哪个整百数?一、复****旧知一、复****旧知估算三位数加、减三位数万以内的加法和减法(一) 自主学****自主学****完成教材第 15 页内容。自主探究学****并记录疑问。探索新知 1、比较大小。 168+587 ()800 720-112 ( )500 106+438 ()500 619-201 ( )400 2、估一估 393+120 782+391 89+488 583+411 ()()()() 3、一本书总共 237 页,小明看了 142 页,大约还有多少页没有看? 4、某养殖场有小鸡 607 只,小鸭 189 只,那么养殖场大约有多少只小鸡和小鸭? 二、探究新知二、探究新知(一)阅读与理解可以怎样解答呢? 问题是什么?需要利用哪些信息? 问题是:六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗? 要想解决这个问题,就要知道影院有多少个座位,还要知道六个年级一共有多少人。二、探究新知二、探究新知(二)分析与解答你可以估一估。 221 大于 200 , 239 也大于 200 , 221 + 239 一定大于 400 ,但还是不能确定是否大于 441 。把 221 看成 220 , 把 239 看成 230 。先求出六个年级的总人数, 221 + 239 得多少呢? 221 > 220 , 239 > 230 , 220 + 230 = 450 , 221 + 239 一定大于 450 , 坐不下。绿色圃中小学教育网算合理吗? 二、探究新知二、探究新知可以怎样检验? (三)回顾与反思 221 接近 220 , 441 - 220 接近 220 。一到三年级坐下后还剩下大约 220 个座位, 220 小于 239 , 四到六年级就坐不下了。