文档介绍：《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域 测试题（带答案）
一、填空。
1、 《指南》中社会领域有（人际交往）和（社会适应）两个子领域。
2、 榜样就是幼儿通过观察（模仿）而学习的“（行为榜样）”。
3、 鼓励幼儿自主决定，独立做事，
《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域 测试题（带答案）
一、填空。
1、 《指南》中社会领域有（人际交往）和（社会适应）两个子领域。
2、 榜样就是幼儿通过观察（模仿）而学习的“（行为榜样）”。
3、 鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其（自尊心）和（自信心）。
4、 幼儿社会适应阶段的三个目标：
a、喜欢并适应（群体生活）。b、遵守基本的（行为规范）c、具有初步的（归属感）。
5、 幼儿的社会性主要的在（日常生活）和（游戏）中通过（观察）和（模仿） 潜移默化地发展起来的。
6、 在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什么
3 4岁
4 5岁
5 6岁
1、 对群体活动有兴趣。
2、 对幼儿园生活好奇， 喜欢上幼儿园。
1、 愿意并主动参加群体 活动。
2、 愿意与豕长起参加 社区的一些群体活动。
1、 在群体活动中积极、 快乐。
2、 对小学生活有好奇和 向往。
二、 判断。
1、 幼儿发脾气时应硬性压制。 （错）
2、 幼儿在与成人意见不一致时，要听从成人的。 （错）
3、 成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。 （对）
4、 3 — 4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。（对）
— 5岁的幼儿做了错事要敢于承认，不说谎。 （错）（5 — 6岁）
三、 选择：
1、 （ B ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。
A、模仿 B、体验 C、观察 D、同化
2、 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（ABCD）
A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B、 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C、 允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D、 需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。
3、 幼儿有争抢玩具等不友好行为时，该如何做（A ）
A、 制止并当即引导，让幼儿换位思考
B、 将玩具交给弱势方
C、 立即制止
D、 将玩具拿走。
4、 发现幼儿有说谎的现象，应该（D ）
A、 当即批评
B、 批评并惩罚
C、 反思自己的要求
D、 弄清原委，正确引导
5、 当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（ABCD ）等方式解决冲突。
A、 协商
B、 交换
C、 轮流