文档介绍：人教版四年级上册语文课件：《猫》 人教版四年级上册课件
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课件网权威发布人教版四年级上册语文课件：《猫》，更多人教版四年级上册语文课件相关信息请访问课件网。多媒体课件在语文课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的学问容量、激发学生的学****爱好起到了不行估量的作用，为语文教学打开了更加广袤的新天地。下面是大范文网整理共享的人教版四年级上册语文课件：《猫》，欢迎阅读与借鉴。
三维目标
（一）学问与实力：学****本课生字词；有感情朗读课文；学****作者写作方法。
（二）过程与方法：通过自读沟通合作等方法，引导学生理解课文内容。学****课文写作方法。
（三）情感看法与价值观：通过课文的学****培育学生的爱心及细心。
教学重点：理解课文内容，学****有感情朗读课文。
教学难点：学****作者的写作方法。
教学打算：教学用课件
一）导入：同学们，在我们生活的环境中有很多小动物，请问你喜爱哪一种，说说为什么。闻名作家老舍先生也很喜爱小动物，我们今日学****的这一篇文章《猫》就是他的经典之作。板书课题，介绍作者。（出示课件）
二），读准字音，读通句子。。，订正字音。
三）理顺课文脉络
1.（课件出示）：阅读课文，想一想课文写了什么时候的猫，，分别有什么特点。生汇报，老师板书：大猫（1-3自然段），怪异；小猫（四自然段）调皮。
“怪异”？
四）观赏课文
（一）学****课文1-3自然段。
1.（投影出示）：读这一部分，边读边画出描写猫性情怪异的句子。
，勾画句子。
。（体会猫的怪异特点）
（1）醇厚、贪玩、尽职；
（2）兴奋、不兴奋；
（3）胆小、英勇（2）出示句子，抓词体会。（３）用“既．．．．．．又．．．．．．”说一句话，进一步体会猫的怪异性格。
（４）感情朗读。
（二）学****课文第4自然段
，画出描写小猫调皮的句子。
五）沟通文章写作方法想一想，课文是怎样把猫写得栩栩如生的？
，探讨.
。而且每部分的开头都有总起句。
六）仿写一段话。小狗真淘气。小兔真可爱。
七）小结老舍先生之所以能将课文写得生动，这源于他对生活的细致视察和体会。生活中，让我们也来做一个细心的孩子吧，因为优秀作品往往来自于生活。
八）板书
１５猫
醇厚贪玩尽职
大猫（怪异）兴奋不兴奋胆小英勇
小猫（调皮）不停玩耍摔枝折花落
教学目标
，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打”等词语。有感情地朗读课文。
。了解大花猫的怪异和它小时候的可爱。背自己喜爱的段落。
教学打算
搜集有关猫的资料。(比如猫属于哪一类动物?有什么特点?