文档介绍：
视觉设计教学（共7篇）
浙教版科学七年级下第二章第6节 透镜和视觉
第一课时
一、教学目标：
⑴通过观察了解透镜及其分类，用多种方法辨别凸透镜和凹透镜 ⑵知道凸透镜和凹透镜对光线的作用
⑶知道主光轴、光心、焦点、焦距
教学基本内容：了解本课程的性质、任务、内容、课程练****安排以及学****方法。
教学方式：讲授
（二）第二章：图形与视觉传达（6学时）
：掌握图形的形式类型；掌握图形表现方法；掌握图形的构成法。
教学方式：讲授
（三）第三章：文字与视觉传达（8学时）
教学基本内容：掌握文字与字体设计的含义;掌握字体变化设计;掌握字体设计与视觉传达。
教学方式：讲授
（四）第四章 ：色彩与视觉传达（8学时）
教学基本内容：掌握色彩的视觉心理;掌握色彩的配合;掌握色彩构成;掌握色彩的视觉设计。
教学方式：讲授
（五）第五章：空间与视觉传达（6学时）
教学基本内容：掌握视觉要素的空间重组；掌握视觉要素的空间发散。
教学方式：讲授
（六）第六章：CI与视觉传达设计（14学时）
教学基本内容：CI的概念；VI中的基础系统；VI中的应用系统；VI手册的设计与制作 教学方式：讲授
（七）第七章：视觉传达设计（10学时）
教学基本内容：掌握科学有效的设计流程并进行综合能力练****包括视觉流程设计；视觉导向设计；广告设计；产品包装设计；产品造型设计 教学方式：讲授
四、实践环节
1、实验项目名称：企业司旗设计与制作 综合型 实验目的：
仪器设备：计算机实达时代经典5000C，扫描仪UnisanC720。
消耗材料：彩色墨盒、打印纸
2、实验项目名称：公司铭牌制作 综合型 实验目的：
，达到视觉传达的协调统一 仪器设备：计算机实达时代经典5000C，扫描仪UnisanC720。
消耗材料：彩色墨盒、打印纸
3、实验项目名称：DM单设计与制作 综合型 实验目的：
仪器设备：计算机实达时代经典5000C，扫描仪UnisanC720。
消耗材料：彩色墨盒、打印纸
4、实验项目名称：产品外包装设计与制作 综合型 实验目的：
。
仪器设备：计算机实达时代经典5000C，扫描仪UnisanC720。
消耗材料：彩色墨盒、打印纸
5、实验项目名称：VI的基础设计系统 综合型 实验目的：
仪器设备：计算机实达时代经典5000C，扫描仪UnisanC720。
消耗材料：彩色墨盒、打印纸
五、教材
《视觉传达设计》，曹方主编， 江苏美术出版社，20__2
六、参考资料
《视觉传达艺术设计》，宫六朝主编， 山花文艺出版社，20__1
七、必要的说明 根据实际情况调整
《眼与视觉》教学设计
一、教材分析^p
本节内容节选自浙教版《科学》七年级下第一章《对环境的察觉》中的第六节“眼和视觉”第二课时，上一节课的学****内容是透镜的光学性质,以及探索透镜的成相规律。本节课是前一节课的延续，主要任务是让学生运用上节课透镜的知识,了解眼睛的结构和视觉的形成,通过一系列的探究活动总结出近视远视的成因和矫正,另外还有人类视觉上的限制。
二、学情分析^p
教学对象是七年级学生。学生通过学****已初步形成结构与功能相适应的认识。学生对成像原理的物理知识知之甚少，而视觉的形成却需要光学成像的知识作基础，而且该知识点比较抽象，在设计时，只需让学生了解光线经过晶状体和玻璃体发生折射、汇集一处形成物象。在实际生活中，有很多学生被近视困扰，他们对近视的成因、预防和纠正的兴趣较大。之前学生掌握了透镜的成像原理,这为下来学****近视远视成因打下了基础。通过学****让学生意识到养成良好的用眼****惯是非常重要的,从饮食到****惯的形成有所进步。达到理论联系实际,学以致用。
三、教学目标 知识与技能：（1）了解眼球的结构及各部分的功能；
（2）掌握视觉的形成过程；
（3）理解近视远视的成因；
（4）知道近视远视的矫正。
2、过程与方法：（1）学会根据文字描述制作模型，培养自学能力；
（2）观察眼球模型、观察同桌的眼睛、凸透镜成像实验，培养观察能力、动手能力；
（3）通过对眼睛各个部分的作用的分析^p 、培养分析^p 能力语言表达能力。
3、情感态度与价值观：（1）树立结构与功能相适应的意识 （2）树立保护眼睛和用眼卫生的意识
四、教学重难点：
1、重点：眼睛的结构以及各部分的功能；视觉