文档介绍：传统文化进校园活动总结
传统文化进校内活动总结 博大精深的传统文化，是中国几千年来所积累的宝贵的历史文化遗产，传承和传递着民族的血液和精髓。但是随着改革开放政策的深化和推动，大量的不良文化也伴随着西方文化渗透到很多青少年心中。在多元文化有教职员工先行学****提高相识才能带动全体学生的学****与践行，为学校开展经典诵读力行活动不断注入活力。父母是孩子的第一任老师，更应当接受教化，我们每学年组织学生家长代表来校与老师共同学****通过学****转变家长的教化理念，传授家庭教化的方法，大大提高了传统文化学****的影响力和功效性。
（二）坚持诵读经典。每天上午第一节课前至少晨读 5 分钟
《满江红》、《弟子规》，周末、节假日要求孩子父母督促、检查《满江红》、《弟子规》学****和力行状况。
（三）坚持推动学生学****力行。每周二至周四下午放学后课外活动半个小时时间（后改为每周一、三、五大课间时间），学校组织各年级学生开展《满江红》诵读、解读学****力行共享活动。并成立精忠岳飞经典诵读社团，提高了学生对岳飞文化的认知与践行实力；同时，通过上下课行鞠躬礼、为父母分担力所能及的家务、开展国学经典诵读竞赛等活动，提高了学生的品德修养。
（四）坚持开展德育常规系列活动。结合传统美德良好品行，依据年级特点，合理支配并扎实开展学校德育系列活动，形成德育培育体系。通过抓礼仪、促良好****惯养成等常规活动，培育学生言行举止落落大方良好风气，使优秀传统美德在学生的一言一行中得到充分的呈现。
（五）推行传统节日的德育活动。利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日，在学生中开展传统文化教化活动和道德体验活动，凸显教化的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用清明节开展慎终追远缅怀先祖，效法岳飞精忠报国活动：利用三八妇女节、母亲节、等节日开展感怀岳母刺字 争做世纪栋梁的实践活动；以劳动节、老师节、重阳节为契机，组织开展感恩老师、感恩社会、关爱长辈的教化活动。一系列活
动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、敬重他人，从而培育学生树立正确的人生观、价值观。传统文化进校内已成为我校德育工作的一个亮点。
（六）
从学校的实际动身，主动为学生营造学****传统文化的氛围。主动构建书香校内，在学校整体环境设计、规划上，既符合现代教化教学要求，又体现中华优秀传统文化精髓；完善图书室、班级图书角、走廊文化，利用校内广播站、国旗下讲话、板报、宣扬橱窗等平台来弘扬中国优秀的传统文化，营造以人怡人、以文塑人、以文化人的浓郁氛围。使学生在深厚的优秀传统文化教化工作中取得新的提高，在畅游书的海洋中吸取着中国优秀传统文化的精华！
（七）以优秀传统文化进校内活动为载体，努力做好与学生家庭教化相结合。通过小手拉大手，不仅让学生在学校接受教化，而且让孩子把自己学到的经典与家长共享，接受家长的监督；家长结合传统文化进校内培训会中学到的学问来科学指导孩子的学****和生活。和谐的家庭人际关系也就形成了。
（八）岳家拳在岳楼源远流长，这是先人给我们留下的一笔珍贵遗产，对弘扬体育文化、提高人民身体素养具有重要作用。我校成立精忠武术社团，利用课余时间对学生们进行教学辅导，使学生在学****之余，伸展筋骨，强健体格。在教学中，不仅传授技术动作，还传授