文档介绍：做个幸福老师心得体会,做幸福教师心得体会
做个华蜜的老师心得体会 做华蜜老师心得体会
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这本书是陶老师的讲演录，共分三部分，分别是《读书与老师生命成长》《打点华蜜人生》《孔子的精神世候车(机)时手拿书刊，可全是茶余饭后的消遣之作。据统计我国人均年读书不够 5 册，这就是现状。假如老师还不喜爱读书，或读下乘之作，则何益之有?我们常说读一本好书，就是和很多高尚的人谈话，我想这好书就就应是经典。
那么什么是经典?陶老师认为经典就是经由时间的消逝，大浪淘沙，仍旧定格在有文化品行者的心灵层面的、他所挥之不去的、能不断引领人的生命成长的精神产品。经典无国界：不管是中国的《四大名著》还是外国的《莎士比亚全集》;经典无年头，不管是现代的《茅盾文学奖作品》还是古代的《古文观止》;经典无新旧，孔子的三人行，必有我师焉学而不思则罔，死而不学则殆等经典
名言至今仍光线万丈。经典不会过时，因为他们的思想是永恒的，他们的思想能够穿越时空，安慰不一样时代的天下苍生。当我们每一天都用经典来滋养我们的精神和心灵，那我们的生命将是何等绚丽。
第三老师怎样读书?
简洁地说，怎样读书就是读书的方法和原则。我们要最大限度地提高我们读书的质量和效率，就务必明白怎样读书。有的人会说读书谁不会?我也曾这样想，但此刻看来，我们的读书还真的存在着很多不尽如人意的地方。否则你也读了不少的书，怎样效果并不明显呢?并没有从根本提高你的生命质量呢?唯恐与读书方法和原则把握不准不无关系吧。
首先读书得与教学联系在一齐。古人云教学相长，这学就包括读书。我们许多老师在备课上花了许多时间，可效果并不志向。缘由就是老师只关注教材文本与教参文本，没有超越教材和教参的属于自我精神文化的东西。我们是不是有这样的阅历，特级老师的教案我们原封不动地拿来，可课堂上却往往捉襟见肘，马脚百出。什么缘由?就是我们本身的文化素养不够，不能尽得其妙矣。而一个文化积淀很厚的老师，他也会看教材和教参，但他更关注课外更大范围的文化。由于读书他有了属于自我的话语和思想，就能够旁征博引，纵横捭阖，进入教学如有神的境界。无论是特级老师沈红旗，于漪，还是教坛新星韩兴娥，苏静都是把读书与教学联系在一齐，用深厚的文化素养来滋养教学，从而使他们的教学也登堂入室。
其次读书要和写作结合起来。用陶老师的话说就是让读写成为生命成长之双翼。从某种好处上来说，读写是相互促进的。超多的阅读能为写作积累超多的素材，而时常练笔则能更快更好更多地内化阅读的资料，二者相互作用，使阅读更有品位，使写作更有思想和深度第三老师要把读书和思索结合起来。子曰：
学而不思则罔，死而不学则殆，就是要提示大家读书不能看喧闹，要学会思索。陶老师认为，深度思想的介入，是阅读主体和作者的心灵对话。只有把读书和思索结合起来，才能让阅读深化我们的内心，渗入我们的灵魂和血液，这样的阅读才算得上是真正的阅读。
有句古话叫作尽信书不如无书。人云亦云只能算得上是鹦鹉学舌，邯郸学步，只能算得上是传话筒录音机。我们都有这样的感受，有的人做报告我们屏息凝神，生怕错过一句话，而有的人做报告，对于我们的耳朵和神经来说都是一种熬煎，为什么?因为有的人只会把别人的东西排列了一下而已，由于没有自我的思想，没有自我的创建，所以显得死气沉沉，没有色调。假期中我们听了几十场报告，这种感受必需很深吧?所以老师要把读书和思索结合起来，这样书中的资料因为有了我们的参加和酝酿而散发出更加迷人的芳香。
另外书中的有些资料受时代和作者经验的限制，具有必需的局限性和片面性，这就须要我们得有醒悟的头脑和睿智的目光去确定，去选取，从这方面来说思索也很重要。鲁迅先生曾提到过拿来主义，就是要我们审慎地对待书中的资料，有用的我们汲取消化，最终内化为我们自我的思想和精神，没用的甚至有害的我们要毫不惋惜地抛弃，从这个角度讲，光读是不行的，还务必有自我的思索，甚至是深化的思索。因为没有思索或很少思索的阅读，仅仅是在表面行走，难以抵达心灵的深处，也就难以融入我们的灵魂和血脉之中。
陶继新老师的《做一个华蜜的老师》一书，深深地启发和激励着我，坚决了我与书终生为伴的信念。我将在流淌着才智的光华，摇曳着思想的要义的经典文化中，不断吸取养分，拓宽生命的维度，找寻生活的华蜜。
做个华蜜的老师心得体会 做华蜜老师心得体会
让更多的老师阅读教化经典，为广阔老师搭建沟通读书心得的平台，第五届
全国老师暑期阅读 借助这个平台，我选择了一本与自己本职工作相关的书籍《做个华蜜欢乐的幼儿老师》。为什么选择这本书?
始终以来，我都感觉在学前教化工作方面感觉有点吃力。因为自己不是本专业。纵使看到孩子们天真的笑脸也偶感很兴