文档介绍：儿童画教程-创意课题-稻草人
创意课题-稻草人 本节课可以用谜语导入的方式起先今日的课题：
远看像个人， 近看不是人， 虽然不说话， 鸟雀不敢近。
（打一物）
谜底是自不待言的，但是猜谜语的过程是精彩的，同学们会联想到许多的儿童画教程-创意课题-稻草人
创意课题-稻草人 本节课可以用谜语导入的方式起先今日的课题：
远看像个人， 近看不是人， 虽然不说话， 鸟雀不敢近。
（打一物）
谜底是自不待言的，但是猜谜语的过程是精彩的，同学们会联想到许多的谜底，等同学们争先恐后的猜完以后，你就可以顺当地引入课题了。
稻草人的作用和寓意 稻草人是农人为守护田地，以防鸟雀糟踏粮食一类的庄稼，而立于田边的稻草做的人偶。因为用稻草做的故叫其稻草人。
稻草人的寓意也指代现实生活中一种人，一种静默无闻，而无私奉献，平平凡凡，却又不平凡的人。他们是值得敬重，值得仰慕的人。
这个时候同学们的脑海中就会依据已经有的学问显现出稻草人的基本模样。假如面对的主要是农村的学生的话，一般同学们都会见到过真实的稻草人。假如是城市里的孩子的话，我觉得见过真实稻草人的同学很少，大部分都应当是从书本上或者电视上见到过。
然后老师可以供应一些真实的场景素材，让同学们依据素材来想象一个故事，讲故事的过程就是组织画面的过程。有了故事情节以后，依据打算好的素材，讲解稻草人的主要表现方法，以及其他一些协助的构图元素，比如像天空中的小鸟，地上的花朵和草坪。把故事与绘画技法结合起来，才能产生我们须要的画面。
老师最好能够在白板上示范一到两种稻草人的表现方法，这样才能更直观地教会同学们如何去画。美术不同于其他学科讲清晰就可以，美术必需要以最直观的方式呈现给同学们，也就是画出来，这种方式最简单得到学生们的信任和确定。美术老师不光要课堂上讲得好，画的好也是特别特别重要的。
稻草人结构特征 1，以人为参照对象 2，以稻草为主要制作材料 3，外表夸张，好玩 4，立于田野之中 稻草人结构分析 · 依据人物的特征，用线条勾画出稻草人的基本特征，留意表情夸张，以上半身为主，不须要画腿。
· 包括，帽子，头部，身体和上肢等几个重要的部分。然后，再添加几个装饰的部分，如，天空中的小鸟。
· 另外，设置场景特别重要，主题是田野中的稻草人。
在《稻草人》这节课上，除了稻草人的形体表现以外，环境的表现也特别重要。所以还是要再让同学们接着加强对于场景的创建，特殊对于低龄段儿的同学来说，画面的故事性，也是最终评判一幅画好坏的标准之一。故事当中出现的场景就是我们须要表现的画面细微环节。
协助元素添加 飞鸟，走兽都可以作为画面元素添加，驾驭其基本画法，颜色根据现实生活中的色调表现即可。
详细步骤解析 第一步 依据刚才的故事性讲解并描述和稻草人画法的示范，让同学们用铅笔在画纸中设计出故事情节。除主体的稻草人以外，还要留意地面、天空以及其他环境的添加。保证整个画面构图的完整性。
可以让同学们用自动铅笔或者 2B 以上的铅笔。因为小孩子在画画的时候，往往用力比较大，假如铅笔型号过大的话，就会画得比较黑，影响后期的上色。
其次步 勾线，主要就是用记号笔勾画出刚才我们用铅笔画出的轮廓。
勾线最重要的就是线条的流畅性。线条的粗细关系，疏密关系等也要留意到，