文档介绍：高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考考点专项复****- 语言表达连接教课设计
一、教课目的：
，掌握做连接题的几种常有思路，培育书面表达中能够正、递进、转折、因果、总分等事理关系时，关系要清楚、明确。
例：刘永刚学****勤苦仔细，勤于思虑，擅长自学，所以在班上年年首屈一指。
，意思表达要切合客观事理
例：“真惋惜，”法官对站在被告席上的大学生说，“你法律学得太少，而学科知识懂得太多了。”
（四）语言连接的基此题型
解题基来源则就是“前怕狼后怕虎”，掌握前后句子的句式、语意、语境等特色，进而确立选项。
解题基来源则就是“清除法”，先阅读所有句子，看看各句之间有什么内在联系，而后依据选项特色，确立打破口进行清除。
（五）语言连接“填空式” 题型的解题方法
（表达角度一致、主语一致）
任何一组句子都有一个确立的中心话题，或许表达一个事件，或许说明一个事物，或许说明一个看法，或许表达某种感情。
例1：与下边句子连接最合适的一项为哪一项（ ）
克林顿入选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感触地表示：这完好受益于中学时
代的一次总统模拟活动。 。
、从小立弘愿，定能此后走向绚烂
B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。
C、要想把理想变为现实，就必定要经历生活的劫难。
D、多方面展开模拟活动，对人的成长不无裨益。
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
小结：（1）保持中心一致。即所有的句子都要环绕一此中心，不可以出现离群句。
例2：语段的甲乙两处，填入最合适的一项为哪一项（ ）
白帝城在四川奉节县城东四公里处（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城把守瞿塘峡的西口，江面狭小，水势湍急。
甲：a、高峡背依，长江下临。
b、背依高峡，下临长江，局势雄伟。
乙：a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等遗迹。
b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等遗迹就在城内。
A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b小结：(2)保持陈说对象一致。所谓“陈说对象”就是指句子的
主语，在一般状况下，前后的主语一致，会使一组句子显得更连接试一试
、填入下边横线上的两句话，与上下文连接最合适的一项为哪一项
（ ）
泰山的南天门又叫三天门，创立于元朝，到现在已有六百余年。
____________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇
观”。
．元朝石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻春联在门的两旁，B．门外西侧有元朝石刻“天门铭”。门两旁有石刻春联一副，
C．元朝石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻春联一副，D．门外西侧有元朝石刻“天门铭”。一副石刻春联在门的两旁
2、以下各项中最合适填在横线上的一项（ ）
每逢春节等中华传统节日， “舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
__________。能够说，无论海角天涯，凡是华人齐集的地方，都能
看到“龙”的身影。
A．中华子女都是“龙的传人”，中国人在国外被称为唐人
B．“龙”是中华民族的图腾，中华子女都是
“龙的传人”
C．“龙”是中华民族的图腾，中华子女都是炎黄的后代
D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”
3、填到横线与上下文连接最正确的一项为哪一项（
）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，
，从床底下拽了出
来，送到幼儿园去了。
A．妈妈找了许久，最后才发现了他
B．但此后仍是让妈妈给找到了
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
C．使妈妈找了许久，终于把他找到了
D．但妈妈毕竟发现了他
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
4、填入下边横线处的句子，与此句连接最合适的一组是（
公安干警实时赶赴现场侦探，正午 12时，______。
）
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
高考语言连接教课设计
在家里犯法嫌疑人被捕获，所有赃物和赃款也同时起获。，所有赃物和赃款也同时起获。，并起获了所有赃物和赃款。
，并起获了所有赃物和赃款。
5、填到横线上与上文连接