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想赢的男孩读后感
想赢的男孩读后感1
《想赢的男孩》的主子公是一个一般的小男孩。整个小学阶段，辛可夫就从来没赢过一次，虽然一次次失败，但他从未放弃过。始终保持主动，乐观向上的看法。己有信念，将来肯定能赢。
想赢的男孩读后感3
父母作为孩子的第一任老师，应当给孩子无私的爱，无论孩子聪慧与否、胜利与否，这种爱都不会变更。父母的爱是孩子坚持下去的最大的动力。
当辛克夫输掉竞赛的时候，他的爸爸妈妈并没有问输赢，而是问他“好玩吗？”当辛克夫被全部同学称为“没用的废物”的时候，爸爸却告知他“放轻松点儿，珍宝儿，那没什么大不了的，我就在这里陪你。”这让小小的辛克夫明白，就算自己输掉再多的竞赛，爸爸也肯定不会放弃他，他恒久都是爸爸的珍宝。爸爸的这些话让同学的那些关于“废物”的评价都变得不再那么重要。我们也信任，正是因为有了爸爸的这种不掺杂任何功利目的的爱，辛克夫肯定会是一个英勇上进的孩子。因为他知道，甚至输掉了整个世界，他的身边还有最爱他的家人。
在辛克夫的成长过程中,亚洛维兹老师对他的影响是巨大的在很长的一段时间里,辛克夫好像已经知道自己该待的位置——:坐在第一排,体验坐在第一排的生活；面对辛克夫潦草的字迹，他没有像其他老师那样的指责、生气,而是微笑着说“感谢上帝，我们还有键盘。”对于辛克夫的每一点进步，每一次尝试，亚洛维兹老师都赐予了最大程度的确定和评价。“师者，传道授业解惑也。”老师的言行对于一个孩子的健康成长的影响是巨大的。
辛克夫潦草的字和图画，他跑调的横笛吹奏、他平凡的成果，他的笨拙，并不影响她的阳光、执着和和善。他可以在面对一次次的失败时选择坚持，可以独自一人在漫无边际的雪夜里找寻丢失的小女孩，这些莫非不是一个优秀孩子应当具备的品质吗？所以无论是父母还是老师，都不应当用成果来衡量一个孩子，而应当学着以不同的评价标准来对待孩子，用观赏的心态去发觉孩子的闪光点，他们就会给我们带来更多的惊喜。
想赢的男孩读后感4
最近我正在读有史以来让我最喜爱的一本书，是哪本呢？没错，就是这本杰里·斯皮内利所著的《想赢的男孩》。
这本书可是妈妈送给我最有意义的生日礼物，也是我为什么喜爱它的缘由之一。书的封面大体上都是白色的，有几只翱翔的大雁；而下面有一个宽敞的操场，中间有一个小男孩儿，好像很快乐，书的中上方还有几个黑色大字：想赢的男孩。
当收到礼物的时候，妈妈温顺地说：“孩子，妈妈希望你能像故事中的辛可夫一样坚毅。”
我很纳闷儿，辛可夫究竟是个怎样的人呢？听完便抓紧如饥似渴地读了起来。
辛可夫是这本书的主子公，他原来是一个天真、酷爱足球、想赢的男孩，但因为经验了许很多多的事情，渐渐找到了内心独有的力气，并真正赢得成长的故事。
这些事情中，辛可夫始终在“输”，但他从“输”中变成了一个坚毅、乐观的男孩。
我最喜爱的是第九章《冠军们》，讲了辛可夫酷爱足球，参与了名叫：泰坦队的足球队。前几次他们始终在输，后来却努力赢得了冠军，但辛可夫爱挚友，怕对方队的安德鲁难过，便给了他。读到这儿，可见辛可夫是个多么懂事的孩子。
要说我最喜爱的人物，无疑是辛可夫，就像前面所说的：他是一个坚毅、拥有无可动摇的乐观主义的男孩，这就是我为什么观赏他的缘由。
我觉得辛可夫就像一只盛满阳光的瓶子，他爱学校、爱一切事物。
记得有一次，我正兴致勃勃地看着这本书。妈妈让我拿锅盖，我却拿了勺子，只听妈妈大