XX年班级文化建设总结.docx

文档介绍：XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
自一年级接班以来，在班级文化建设中，我班就拟订班
风为“自理自立，相助互学”，以各XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
XX年班级文化建设总结
自一年级接班以来，在班级文化建设中，我班就拟订班
风为“自理自立，相助互学”，以各样评论制度为载体，通
过这两年的班级和学校的一系列活动，班级正在形成为一个
自主、和睦、人文、进步的文化气氛，班级整体相貌团结和
谐、踊跃向上。下边就说说详细的做法。
1、 自主管理，形成****惯。
建立记事本。在记事本上把每日的语数英作业以及事情分门别类的进行记录。每达成一项任务，就打一个勾，每日睡觉前做好检查。
比较学校规矩进行自管。
每日的课前准备、位内清理、地面卫生，都要有自己先做好整理检查。开初孩子们简单忘掉，我就把这几项写在黑
板角上， 眼操以后， 学生自动比较整理。 此刻已经形成****惯，即便我不在教室，学生们仍旧做的很好。
自****要求自管。
我对学生的自****要求六个字“不回头，不发言”。只需做到这六个字，就能够获得纪律加分。
讲堂听课自管。
“注意聆听、多多动脑、踊跃发言”，就是对学生的基本要求。
参加集体活动自管。
在集体活动时要修业生以集体为中心，把自己放在边
缘，修饰好边幅，做好装修，班级自然会人前靓丽。
自管要乞降评论体系齐驱并驾。精神和物质奖赏同时存
在，对学生的点滴进步都予以实时的夸奖鼓舞。特别是借助
这学期学校展开的导航星活动，激发学生的争星踊跃性，大
部分学生在自我管理方面做的更为优秀。我班蒋志敏同学在
期末总结中骄傲的说：我这学期没有为班级扣掉一分。
2、相互帮助，共同进步。
经过相互监察、协作，相互评论、促使，使学生们的集体观点、协作精神在自主管理的同时获得浸透和发展。
小组制度，组长负责制。
在两年的管理过程中，渐渐形成有学****小组长、纪律小组长、生活小组长。学****组长负责检查作业，负责组内学