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写人的作文400字五年级-四年级作文写人400字.docx

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写人的作文400字五年级-四年级作文写人400字.docx

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文档介绍:写人的作文400字五年级:四年级作文写人400字
韩美范文网权威发布写人的作文400字五年级,更多写人的作文400字五年级相关信息请访问韩美范文网。写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与"叙事"、写人的作文400字五年级:四年级作文写人400字
韩美范文网权威发布写人的作文400字五年级,更多写人的作文400字五年级相关信息请访问韩美范文网。写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又经常难分难舍。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。"人"的定义取决于身份,有各行各业的角色,有伦常角色,如挚友、父母、兄弟姐妹、同学等等。大范文网为大家整理了写人的作文400字五年级,供大家参考。
我的弟弟
  他,是一个淘气,活泼,的小男孩;他,是一个爱动、话多的小男孩;他,就是我最可爱的活宝弟弟。
  说他醇厚吧,他却闲不住。说他淘气吧,他有时又很醇厚。下面我就给大家讲一讲他的一些精彩传奇吧!
  记得有一次,我们一家人去大商场里购物。爸爸在买鞋,我和妈妈在挑衣服,他在那里闲得实在太无聊了,于是就在那里走来走去,一挤眼的工夫,他就不知道跑哪儿去了。我焦急地问妈妈:“弟弟呢?”妈妈说:“不知道呀!”慌了神的妈妈于是让我去三楼找找,因为三楼有卖玩具的,揣测他或许被吸引去了。于是我急匆忙跑到三楼,一边询问服务员阿姨买玩具的地儿在哪里,一边用眼光在来来往往的人群里搜寻着弟弟的影子。可是当服务员阿姨告知我现在这里已经没有买玩具的柜台了,我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回楼下,惊喜的是爸爸已经把弟弟“逮”着了。爸爸还说:“我刚跑上楼,就听见广播员在那里广播,说有一小男孩走丢,让他的爸爸去领呢,然后我就连忙赶去看看,结果还真是咱家这活宝。哎!可把我吓坏了!”我问弟弟:“是谁把你领到那里的?”他却笑眯眯地对我:“一个美丽阿姨把我领到广播台的呀,呵呵。”
  其实像这样的事情已经不是一次两次了,爸爸笑呵呵地刮着弟弟的鼻子说:“现在你对这样走丢的事已经很有阅历了吧!以后你呀再找不到我们的时候,就自己去广播台那里喊爸爸妈妈就行了!”没想到,弟弟却点点头同意了,哈哈。
  这就是我的弟弟,一个既淘气又爱动的小活宝。
小表妹
  我有一个小表妹,她今年才四岁。她可天真了。不信,你听我渐渐说来。
  暑假中的一天,我去舅舅家玩。一进门,我就找表妹。楼上、楼下、各个房间我都找过了,可一无所获。她会去什么地方呢?我突然想起来,她家后面还有个“小花园”呢?其实那只不过是一块空地,因为表妹嚷着要种花,那块空地就成了她的“小花园”。
  我来到了“小花园”。只见表妹正蹲在那儿弄着泥土。我轻手轻脚地走过去,望见一支新铅笔大半被插在泥土里,只有一小部分露在外面。“嘿!你果真在这儿!在干什么啊?”她叫见有人叫她,抬起头来,见是我,高兴的表情马上洋溢于她的小脸上。她一本正经地对我说:“姐姐,你来得正好,你看,我正在种铅笔呢!”我露出惊异的神情,刚想说:“铅笔怎么能种呢?”她接着说:“苹果树上结苹果,桃树上结桃子……我把铅笔种在地里,会长出铅笔树来,那时,树上挂满了各种各样的铅笔,姐姐,我肯定送给你几支……”看着她那极仔细的样子,我真不忍心把*告知她。但我又不得不把事情