文档介绍：
教研室工作总结
教研室工作总结1
本学期，西校区教研室在学校各级领导的正确领导下，在广阔老师的主动支持下，以学习促进发展，主动开展教研活动，指导老师开展教学实践活动，加快老师队伍建负责人）
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张朝霞 韩艳娟 刘周星
3月份、5月份、6月份完成三轮稿件审定，促进老师的专业化成长。
四、做好教学常规检查
本学期教研室组织各备课组长对本学期开学以来的教案、听课记录、作业批改状况进行了两次检查。现将检查结果总结如下：
大多数老师能根据学校要求仔细书写教案，按时听课，刚好批改作业，检查中发觉部分常规工作优秀老师。
教案书写优秀老师：赵红、韩艳娟、孙翠翠、韩利娜、张朝霞、张丽香、雷静楠、石艳琴、马俊敏、谭凌辉、刘周星、郭建红
听课记录书写优秀老师：刘周星、孙翠翠、马俊敏、赵红
作业批改优秀老师：韩艳娟、孙粉利、陆美玲、高萍、马俊敏
在总结工作成果的同时我们也发觉一些问题。比如教研内容缺乏针对性，不能紧扣考纲，课题探讨尚未形成深厚的氛围，课堂教学中重学问传授、轻实力培育。
为了使20xx-2022年度的教研工作稳步向前推动，切切实实提升我校整体教化水平和教学质量，接着为我校的升学总体目标而不懈奋斗，我有几点准备和想法：
一、和各位老师一起主动探究并尽快建立适合我校实际的一整套的新课程评价制度，从而取代单一依靠月考成果评价师生教化教学质量的应试教化体制，使评价真正起到促进师生和谐发展的作用。就是要在《课程标准》精神指导下，坚持“以评价促进老师、学生实力发展”的基本理念，引进先进的教化评价方法，充分关注每个学生的学习过程和实力，分析教学过程，诊断教学得失，改进教学方法，培育学生学。
二、接着完善和建立各项教研制度，如听评课制度、老师反思制度、日常教研活动制度、课题申报立项制度等，建立促进老师专业发展的保障机制。
总之教研室取得的成果离不开大家的帮助支持和共同努力，今后的工作更离不开大家的主动参加和团结合作。
濮阳县职教中心升学校区教研室
赵红
20xx年6月16日
教研室工作总结2
20xx年上半年，教研室在学校领导的指导和关切下，仔细履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教化科研作为提升学校教化教学水平的基石，将课题专题探讨和基于课堂教学常态问题的探讨相结合，在提高老师专业素养与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结汇报如下
一、加强课题管理工作
我校立项市级课题，教科室加强了对立项课题的管理，持续关注这些立项课题的探讨的进展状况，关注课题组对课题探讨的资料的收集和积累状况。元月份，我与大队辅导员谢佞老师参与了劳动东路小学的课题结题活动，学习了先进阅历，分析了我校课题发展的优势与不足，为学校课题进展打下了良好的基础。
二、深化开展公开课活动
根据学校教化教学工作支配，本学期每周三都组织一次教研活动。教科室仔细落实《教学公开课实施细则》，各教研组定期召开会议，刚好解决教学中遇到的新状况和新问题；要加强沟通，相互听课、评课，优势互补；推广先进阅历，提高课堂质量。
本学期每个教研组、每个年级组都推出了一堂教学公开课。采纳了“统计量表”进行科学的课堂视察与探讨。用数据的方式来指导授课老师的课堂实效与引导听课老师的评课。各组还按要求从备课、授课、说课、听课、评课进行了细致而有效的工作。
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