文档介绍：
新型玻璃教案
新型玻璃教案1
教学目标：
1、通过理解课文内容，了解快速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学****的自觉性。
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教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激发爱好
同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗？
老师板书课题点明“新型”，“新型”是什么意思？
“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你想提出什么问题？
老师抓住学生的质疑，进一步启发学生学****课文的爱好：学****课文后我们就明白了。
二、自学生字，读顺课文
读课文，在文中画诞生字、新词及不理解的词。
不相识的字可在小组解决，也可查字典解决，留意要读准字音。
运用自己喜爱的方法，记住难写的生字。
巩固练****老师可出示小黑板或投影片，检查学生生字驾驭的状况。
相识生字后再读一遍课文，看看还有哪些词语的'意思不理解，把它画出来，提出来和同学们探讨。老师依据学生探讨的状况，再依据讲读课文的须要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来理解。
指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。
三、初读课文，了解大意
学生读书思索：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。（夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。）
四、布置作业，练读课文
书写本课的生字、生词。
自己练****朗读课文。
其次课时
一、重点讲读，体会写法
老师导语引入：“夜深了，从一座陈设宝贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察立刻赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人、同学们，你们知道是谁报的警吗？”请大家快速阅读课文第l自然段，从中找答案。
这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？自由读第1自然段，想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？用课文中的相关语句说说你的理解。
学生汇报，在探讨的基础上老师归纳，引导学生理解“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的关系。（这种特别的玻璃在里面夹了一层极细的金属丝网，由于金属丝网和电源相接通，同时又和自动报警器相接通，才使得它有自动报警防盗的作用。由此可见，“夹丝网防盗玻璃”的作用是由它的特点确定的。
在学生理解了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础上，接着引导学生思索：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途？指导朗读句子“博物馆可以采纳，银行可以采纳，珠宝店可以采纳，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。”
谚思索：这句话中用了几个“可以”说明白什么？