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姓名:________ 班级:________ 成果:________ 小挚友，
姓名:________ 班级:________ 成果:________ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 积水成渊 (共7题；共47分) 1. （4分）给划线字选择正确的说明，将序号填在横线上 门：①一般事物的分类；②门径；③量词；④宗教、学术思想上的派别；⑧传统指称跟师傅有关的。
Ⅰ这算什么测验？怀特森算哪门子老师？________ Ⅱ然而就是在这两门课上，我也受到过申斥。________ Ⅲ对写作，我也摸着点门儿了。________ Ⅳ我在田老师门下受业四年，听到上千个故事。________ 2. （6分）我会拼(看拼音,写词语) yǔ  máo fēi  cháng yí  dìng ________ ________ ________ zhǎo  dào jué  xīn pāi  shǒu ________ ________ ________ 3. （4分）我会连(把能搭配的词连起来)。
一片________        小山 一朵________        梅花 一座________        寒气 一股________        云彩 4. （5分）看图写话。
明明一家正在进行周末大扫除呢！请你细致看图，爸爸、妈妈和明明分别在做什么？他们可能说些什么？心情怎样？用一段话写一写。
5. （10分）给句子加标点。
（1）父亲见庆龄停住了脚步，惊奇地问：“庆岭，你怎么不走啦？” （2）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，美丽极啦！ 6. （12分）依据课文理解填空。
（1）《桂花雨》作者主要回忆了家乡童年时代的________和________，字里行间充满着作者淡淡的________和________。
（2）《落花生》这篇文章讲了作者________一家人过花生收获节时谈论花生的好处，________，揭示了花生________的品行，说明________表达了作者________。
（3）《白鹭》的作者是________，这篇文质兼美的________生动地描写了白鹭颜色、身材的精致以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者________。
7. （6分）请写出与下列词语意思相近的词语。
喜爱—________        保藏—________         美妙—________ 问候—________        探望—________         的确—________ 二、 思维飞跃 (共2题；共44分) 8. （25分）读下面的短文，然后回答问题。
公共汽车上的男孩 车上的人许多，我上车后，站在一个男孩的旁边。我端详着这个坐在椅子上的男孩，十六七岁，个子很高。说实话，他是个很帅的男孩，美丽的眼