文档介绍：心理健康教育心得体会 心理健康教育心得体会500范文_心得体会
人的安康包括两方面，一方面是生理，另一方面是心理。随着现在社会和媒体的留意，越来越多的人开头留意心里安康。今日范文大全的为您细心选择了几篇关于心理安康训练心得体会的优
心理安康训练心得体会二
我有幸参与了心理安康训练培训，对我来说，这次的培训意义重大，对我今后的工作具有很大的帮忙。本次培训我很仔细的听了多位专家的理论课，还有课上与课下的沟通，让我受益匪浅，以下就是我在这次培训活动后对于心理安康训练的熟悉和所想。
一、心理安康训练的重要性
通过本次学****更加深刻地意识到在学生中开展心理安康训练的重要性与迫切性。学生心理安康问题主要表现为：学****与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理严峻、对新环境不适应等等，并且在近几年呈上升趋势，学校心理安康训练越来越被重视。可是，不正确的关注，反而引发一些不必要的麻烦甚至更严峻的后果。心理安康训练应当是预防为主的，面对的是全体学生，不应当只针对心理有问题的学生;心理安康训练与德育工作应当是有他们的各自作用的;不应把心理安康训练简洁地理解为一门增加学生负担的学科，而应当具有促进学生各方面安康成长的独特功能;心理安康训练不是要你生搬硬套理论，不要我们教师诚惶诚恐，而应当是讲究艺术，心理安康训练实施方式应当是形式多样，时时到处留意的问题。
二、心理训练培训对于教师自身的重要性
俗话说，“家家都有一本难念的经”，教师也有烦心的事，也会遇到各种各样的压力和苦恼。但假如要做一名受欢送的教师，就无论如何也不能将自己的不良心情带入课堂，更不能因此而在课堂上随便发怒，挖苦打击学生。而是要学会良好的心情掌握，在走进教室的前一刻，告知自己，“肯定要微笑”，要把自己最乐观乐观的精神面貌呈现给学生，并以此来感染学生的学****心情。没有一个学生情愿看到一个怒气冲天，动不动就发火的教师的。教师乐观乐观地稳定地心情对于学生的心理安康形成有乐观地促进作用。
提高心理安康的时效性。在新形势下，小学生不同阶段表现出各自的心理特点和心理需求，这就要求教师有针对性地开展工作。一是新生入学的适应期。这一阶段应专心理评价系统建立小学生的心理档案，目的是通过分析评价，了解每一个学生的气质、性格类型、兴趣爱好、心情意向等根本心理素养和个体心理差异，帮忙学生熟悉自我，接纳自我，树立安康的新形象。同时有助于学生更快、更好地适应学校生活的角色转换，为他们身心安康进展打下良好的根底。二是学****生活的困惑期。这一阶段小学生正处于儿童身心进展的一个重要转折时期，这一阶段，其次信号系统活动日益进展并初步占主导地位，口头言语，内部言语力量不断完善，但学****生活中往往表现出自制力差，社会道德是非推断力以近期、自我为主的特点。
通过心理询问、心理训练等内容丰富，形式多样的方式解决学生学****焦虑、人际关系不良、多动症和学****无能的心理问题。同时通过心理安康指导，开发小学生潜能，建立心理安康新观念，塑造正确的人生观、道德观和价值观，推动整体素养训练的贯彻实施。
心理安康训练心得体会三
所谓安康，有许多人认为只要有强健的体魄就可以了。其实不然，在当今日益简单的社会中，我认为不仅要身体安康，还要心理安康，二者缺一不行。所以今日下午的讲座，对于我们这些还很年轻的教师来说，是特别重要的。
师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中小学心理不安康的主要缘由，其中师生关系是最主要的因素。而当前的应试训练导致了师生关系的异化，要克制这些我们应当做的措施就是调适好师生关系，根据人际关系中的互动的规律去做。其中，人类的心理适应最主要的是人际关系的适应，而人类的心理*最主要的是人际关系的失调。
我们可以从以下这几方面去入手：首先是人际互动的心理规律是人偏好正性刺激，就是说无论什么样的人，都喜爱听好听的话，即使心理明白是假的、虚的，还是喜爱听。所以我们教师就要抓住这一特点在教学中做出相应的措施，比方赏识、欣赏。我们常说“好孩子是夸出来的”，就是由于欣赏可以改善机体气氛，有利于搞好儿童训练，提高教师的领导艺术，可以促进人的心理安康，但前提这些欣赏必需是真诚的、是被在意的，在训练教学的过程中才会起到事半功倍的效果。