文档介绍：《新教育之梦》读书心得
《新教育之梦》读书心得
《新教育之梦》读书心得
追随 “新教育之梦 ”——读《新教育之梦》有感
铁力市第一中学校刘畅 2013 年 11 月手捧朱永新教授所撰写的《新教育之梦》静静看来，德育要人心所向，深入到每个家庭，只有成立起
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家庭、学校、社会三位一体的德育协力网络，才能在全社会形成 “做人为本 ”的
共鸣，建筑起坚如盘石的 “人品长城 ”。
那怎样使学生自觉地创立 “真善美的人品 ”呢？作为教师，理所自然地要肩
负起培育学生正确的人生观、价值观和世界观的重担，努力做 “理想德育 ”的追
求者。教师应当为学生创立优异的教育条件和环境，展开各样自然的德育活动，在丰富多彩的活动中培育学生优异的品德，使学生的心灵在环境中获得净化，人品获得熏陶，进而逐渐战胜自己的弊端，渐渐完美自己。在德育过程中，教师还一定和学生有一种同等的交流，一种同等的商讨，一同在教育教课活动中培育德行。德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境。我们一定要领会到
“同等 ”在师生之间所处的重要性，失掉了 “同等、交流 ”，失掉了 “鼓舞、夸奖 ”，
特别关于一些常常出错的学生，常常会只看到自己的弊端，并产生 “破罐子破摔”的心理，进而放弃了努力。
二、踊跃做 “理想智育 ”的探究者
在传统的智育中，教师是真谛和知识的化身，是无所不可以的贤人；教师的
使命就是给学生空荡荡的大脑中装知识。于是， “一日为师，终生为父 ”显得理所应当；于是， “填鸭式 ”“满堂灌 ”也变得自但是然 ,, 其实，这样的智育是有害
的，关于孩子的发展来说也是特别不利的。在书中朱永新教授明确指出： “知识可是是智育的载体，学生学****知识诚然重要，但更重要的是学生在获得知识过
程中所获得的获得知识的能力。教师教授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思想能力、想象能力和创立能力得以发展。经过智育，让学生养成优异的学********惯和自学能力，并具备长久的学****兴趣、浓重的学****感情、坚韧的学****意志，为他们此后终生学****确立坚固的智力和能力的基础。 ”作为一名教师，更应当踊跃去试试，去探究，去总结，去反省，在实践中不停探究 “理想智育 ”的美好境地。
比方说，跟着时代的发展，生活水平的提升，学生能够经过多种门路来获得很多讲堂上学不到的东西。好多学生家里添置了电脑，上了网；有的学生的知识面绝不亚于教师，甚至有些高年级学生知道的东西比有的教师还要多。在这类局势下，就要讨教师在教育的同时，也要勤于学****不停充分自我，做到从前常说的 “要给学生一杯水，教师就要有一桶水 ”。此刻的教课改革，相同也
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需要教师拥有创新精神。这也正如书中讲到的， “一个教师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。