教师外出学习交流心得体会.docx

文档介绍：教师外出学****交流心得体会
参训的头几天，由于缺乏对农夫画的熟悉，创作根底薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到适宜的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里教师急躁辅导，依据每个人所表

教师外出学****交流心得体会
参训的头几天，由于缺乏对农夫画的熟悉，创作根底薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到适宜的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里教师急躁辅导，依据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的特长，使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，xx的《六月蜜》、xx的《苹果熟了》、xx的《农夫画家》、xx的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分确定。
学****过程中我们不懂就问，虚心向丁教师、向老画家们学****学到了许多以前在学校里没有学到的东西，专业素养和创作水平得到提升。
二、通过培训，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感
“这一方水土上的事儿必需由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长常常对我们说的话。对农夫画创作的亲身参加和体验，使我们体会到了xx农夫画的巨大魅力，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感。继承、发扬xx外乡的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬xx农夫画做出自己的奉献。另外，依据区训练局领导和学校领导指示，我们打算将xx农夫画列为校本训练内容，开发校本课程，盼望能够得到校领导