教师实习自我鉴定报告.docx

文档介绍：教师实****自我鉴定报告
　　在实****期间，我学到了许多书本上所没有的东西，固然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。
　　
　　还记得指导教师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，作为一名人民教师

教师实****自我鉴定报告
　　在实****期间，我学到了许多书本上所没有的东西，固然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和缺乏。
　　
　　还记得指导教师让我预备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我可怕极了。由于我知道，作为一名人民教师，为人师表很重要，所以我必需要做好，我要把我的的第一印象留给我的第一批学生。为此，我花了整整一个周末的时间去预备，包括搜寻资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小当心心的预备着。整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。最终，我带着紧急的心情第一次登上了三尺讲台。而当我看到一张张童真、得意、无忧无虑的面庞，和一双双奇怪、渴望的眼神时，我明显放松了很多，我想专心的投入才是最最重要的。就这样，第一堂课在“喧闹”中接近了尾声。课后，指导教师准时地给我做出了点评，我知道了最明显的缺乏在于：由于过分注意学问竞赛的喧闹气氛，我无视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。
　　
　　之后我也上了不少课，既然找到了缺乏，我就应当努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。我很珍惜这些上课的时机，也很专心的去预备每一堂课。作为一名教师，我想没有什么比把自己的学生培育成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。


　　
　　总结起来说，我把自己从第一节课开头意识到的缺乏都一一列了出来，包括：声音不够洪亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进展争论时表达不够详尽，赐予学生独立思索的空间不够大……我当心翼翼的记录着每一点，虽然看起来许多，但我并不为此失去信念，由于只有找出自己的缺乏，才能够有针对性的去改良，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。我打算要自我训练，扬长避短，把我的缺乏一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的人民教师。
　　
　　在改良自己的同时，我还花了些心思在讨论小学生方面。小学，是个好动、思维活泼、奇怪心强的年龄阶段，因此，他们的留意力很简单被转移。所以，如何来调动学生的学****兴趣成了首要任务。在课堂上