文档介绍：《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教课方案
【教材简析】
本文作者满怀深情地塑造了一位一般的老共产党员的光芒形《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教学设计_教案教学设
《桥》第一课时教课方案
【教材简析】
本文作者满怀深情地塑造了一位一般的老共产党员的光芒形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威望和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们奉上超越死亡的生命桥。他把生的希望让给他人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
【教课目的】
１、认识６个生字，会写１４个生字。能正确读写 “吼怒、狂奔、奸笑、拥护、消瘦、嘶哑、猖狂、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭祀、乱糟糟、势不行
挡、趔趔趄趄 ”等词语。
２、正确、流畅、有感情地朗诵课文。
３、理解课文内容，领会文章的思想感情。
４、意会课文在表达上的特色。
【教课要点】指引学生抓住课文中令人感人的地方，感悟老共产党员无私无畏、不徇私交、勇敢献身的崇敬精神，领会课文表达上的特色。
【教课难点】理解题目的深刻含义。
【教课课时】两课时。
【教课准备】９８抗洪抢险实录片段、９８抗洪歌曲《为了谁》。
【教课流程】
第一课时
一、创建情形，导入新课
１、播放抗洪抢险记实片段。
２、看了这个记录片，你有什么话说？
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《桥》第一课时教学设计_教案教学设
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３、 ：暴雨奔 、洪水紧急， 紧急，在 的 刻，没有人会不慌张，没有人会不惧怕，没有人不会四 逃命，但是有 一位老人，一位老党支部 ，一位马上退休的党支部 在洪水肆掠 不惊， 我 穿越 空，走 那个特别的拂晓，去感觉灾祸忽然降 那惊心 魄的一幕。 板 ，生 。
二、初 感知，整体掌握
１、（出示 件生字 ） 学生 状况， 正学生 中的 。
２、生自由 文，注意 准字音， 通 文，并 了 文你知道了什么？
（从 境和人物形象上来 。）
三、专注会文，披文入情
１、默 文，找一找文中描绘