文档介绍：教师技能培训总结
“用一年的时间去做一件可以回味一生的事业”，这是我们第八届讨论生支教团兄弟姐妹共同的心声。然而，要想做好“支教”这件荣耀而神圣的事情，并把它做大做强，最终做成一项事业，谈何简单?从本学期开头，我们把教师技能培训作为支教团
教师技能培训总结
“用一年的时间去做一件可以回味一生的事业”，这是我们第八届讨论生支教团兄弟姐妹共同的心声。然而，要想做好“支教”这件荣耀而神圣的事情，并把它做大做强，最终做成一项事业，谈何简单?从本学期开头，我们把教师技能培训作为支教团一项重要的工作，乐观筹备并投入大量的时间和精力来抓。综观整个教师技能培训的过程，可以说受益颇多，终生难忘。
一 全员参与、全程重视、全身心投入
教师技能的培训工作从训练科学学院孔凡哲教授的精彩讲解开头，到支教团全体成员进展汇报课而告终，整个过程历经一个多月的时间。还记得孔教师在第一堂课时，对我们这个团队不甚了解，对我们每一个人也很生疏，当时面队着我们12个人中有5名同学来自师范专业，而另外7名同学都来自非师范专业的状况，孔教师对我们的教师技能表示了肯定的担忧，但仍旧鼓励我们肯定要利用课余时间集中练****相互听课，查缺补失。在前两次课程的安排上，孔教授从最根本的怎样备课，如何写教案讲起，并在每一节课完毕后，有针对性的布置作业。通过孔教授急躁、细致的讲解，无论是师范专业接触过教师技能的同学，还是从未涉足过师范教学领域的“门外汉”，大家都有了很大的进步和提高。这些表达在我们教案的起草、对新课程改革和新课程标准的理解和熟悉、对教法和教技的初步把握等方面。正是由于大家对于支教事业和教师职业的崇敬和追求，才做出无悔的选择——支教;正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了丰硕的成果——技艺的提高和理论的深化。
二 从初上讲台的羞怯，到张弛有度、欲罢不能的教学体验
在经过了第一阶段理论和宏观上的培训以后，支教团全体成员迎来了实战阶段——上台讲课。虽然大多数同学都有过上台讲话或讲演的经受，而且从上小学开头已经有十几年听教师讲课的经受，但是一想到自己要真正走上讲台，面对权威专家和众多“学生”进展教学工作，心中就会缺少底气，迈向讲台的双脚也更加沉重。孔教师好像看出了我们的心思，在一节课完毕后，他布置的作业竟然是下节课要听我们当中4个人讲课，而且要根据要求从#工作总结# 导语开头讲，到课程目的、教学内容、课堂提问、布置作业、教学反思等要点的全面细致讲解。面对这个艰难的任务，我们只能实行抽签的方法来打算讲课的挨次，结果我抽到了第一个讲课的签!说实话，当时对于我是一个极大的考验，巨大的压力感油然而生。由于我不仅担忧自己的讲课水平、效果，担忧被孔教授批判，更加担忧影响支教团兄弟姐妹们的形象。
带着我的第一份课堂教案，看着兄弟姐妹们期盼的目光，想到团委领导、教师的热切关注和孔教授的悉心指导，我没有理由不把课讲好。于是我把整个讲台当作展现自己风采的平台，把整个教室当作我给学生干部例会时的会场，把教室里的教师、同学当作我的亲