文档介绍：教师查摆问题自查报告_自查报告
一、存在的问题及表现：
1、学****的要求和动力不够
对学****的要求不够高，学****的内容较浅，学****的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学****的效果不明显。动力缺乏，缺乏学****
教师查摆问题自查报告_自查报告
一、存在的问题及表现：
1、学****的要求和动力不够
对学****的要求不够高，学****的内容较浅，学****的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学****的效果不明显。动力缺乏，缺乏学****的主动性。主要表现在：一是学****的自觉性不强。没转变那种“要我学”为“我要学”的良好学********惯。自己较注意单位安排的各种思想政治及业务学****而对其他学****的主动性不够;二是学****的钻劲不够。学****过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领悟内涵，应用实践;三是学****重点不清。自己没有仔细把握学****重点，但求面面俱到，无视了与教学直接相关的重点学****br/> 2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。
3、教学工作创新不够
由于思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜爱“看别人的”或是用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热忱度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热忱有所减退，对工作的乐观性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的缘由分析：
1、平常疏于学****br/> 在学问构造日新月异的今日，不学****就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学****都无关紧要，殊不知，学****与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学****才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的学问学****加之学****的主动性不够，对于学****制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热忱的毛病，这一不良****惯致使学****收效不大。
2、为学生效劳的观念弱化
我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏急躁，缺少笑脸和热忱，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。