《绿色植物在生物圈中的作用》教案.pdf

文档介绍：第五章 绿色植物在生物圈中的作用
【教学目标】
。

“碳-氧”平衡的作 1 / ：衣食住行都与绿色植物直接 广泛思维
或者间接相关。
：人类食物来源板图。
：吃薯片 体会抽象概念“能量”
：举重物
：烧薯片，称重量（副板书）
：食物中有能量，能量来自于 体会“淀粉”等有机物的特
哪里？为什么我不能直接利用太阳能？ 性
：植物直接或间接地为我提供
了能量，能量的形式有很多种。
做出小结： 回顾光合作用

量。
：绿色植物具有叶绿体，能进
行光合作用，是生产者。 拓展知识面
拓展延伸：
演示：煤、石油等间接和植物相关的
资源。
二、绿色植物维 提供感性资料：
持大气中二氧化 ：全球二氧化碳含量递增。
碳和氧气的平衡 ：活动完成以后，我们开窗换 利用地理学“大气层”知识，
气。为什么地球不能开开窗通通气呢？ 享受综合知识运用的喜悦
进一步提出研究问题：
：不断增多的二氧化碳来自哪
里？
：一方面人类大量消耗矿产资
源，另一方面植被量过少。 利用刚学过的知识
：怎么办？
做出结论： 感到震惊
2 / 4板书：绿色植物维持大气中二氧化碳
和氧气的平衡 有危机感