文档介绍：七年级班主任工作总结
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心
应付型。
记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主
任；班主任不在，学生种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学********惯
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。要求学
生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班长每天总结当天的纪律情况，评
出每周的先进组。
特色之三：注重能力的培养和锻炼
期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了
第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学****轮流执政。在这
种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自****课分给班干部，让他们组织，
讲题，听写，默写。这样，既锻炼了能力，又树立了威信。我们还策划了很多活动，如：主
题班会、学****竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安
排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足
球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩！
特色之四：注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，
让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，
请你相信这份感情值得感激。周记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了
同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成
坚持写周记的好****惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期
一我都会在学生的周记上认真的写上评语。现在，学生已经****惯了在周记上和我交流了，而
且，他们的周记也写的越来越好了。利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况；
利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花；学生打架
了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵
架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我
会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动。
记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮
我……
我和学生之间，有三个共同——共同感受：感受学****的过程；感受同学的情谊，感受生活
的美好；共同分享：分享学****的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停
的学****新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
特色之五：和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学****需要和孩子共同成长。在第一
次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但
是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和
孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是