文档介绍：教学具体目标的确定温故而知新?陈述上节课你感兴趣的主要内容? ?economy 翻译成家庭管理,当时的家庭是指奴隶主的家。不是现在的单个家庭。家庭管理可以理解为:奴隶主如何组织和管理自己奴隶的生产活动,目标是提高收益。(经济学=管理学=经营学) ?经济学是一门选择的科学;(主流) ?选择依据非常重要;(多元目标困惑—便宜高端—多元依据困惑) ?在经济活动中选择的依据在未来;(规律) ?经济学是一门根据规律选择的科学; ?决策的依据是未来的某个时间点的结果(状态); ?经济学是一门研究规律的科学;(提法不多) 选择的依据?大多数经济学研究者更多的研究规律,而不是使用规律; ?生产实践者知道规律,使用规律就可以了; ?成功者很少强调规律的重要性,而是强调战术或人重要性;(规律的重要性容易被忽略) ?经济学:根据社会发展(事物)趋势分析(研判未来),来选择更好的经济活动目标; ?中国经济学者孙冶方先生,在文革时因为说“千规律,万规律,价值规律第一条”,这一句话,而被禁坐牢七年。(基本规律) ?首先是价值规律,其次是供求规律,最后是竞争规律; 5什么是规律?什么是规律?(状态) ?我们经常看到规律不能用,是因为我们只看到了形,而看不到神; ?“神”指的是什么? 摩托车(3000 元) 价格价值 X(时间) Y(价值量) 首先是价值规律,其次是供求规律,最后是竞争规律; 畜产品周期性波动规律(简单翻版) 8 ?中国经济学者孙冶方先生,在文革时因为说“千规律,万规律,价值规律第一条”,这一句话,而被禁坐牢七年。(基本规律) ?张五常:千规律,万规律,经济规律仅一条:适者生存; ?达尔文进化论:物竞天择适者生存; ?达尔文的进化论指的是适应什么? ?适应的是大自然; ?张五常:千规律,万规律,经济规律仅一条:适者生存;(适用价值规律) ?适者生存依据的是供求规律;(更直接) ?竞争机制即优胜劣汰、适者生存的机制。(微观层面) 选择的依据?供求规律(本质)的表现形式是价格规律(表象); ?在生猪生产经营活动中主要依靠的依据是什么? ?咱们确定的 4-6 个月之后的生猪价格;(育肥户) ?重点关心的是供求规律,而不是价格规律; ?重点关心的供给规律,而不是价格规律(说明) ?与关心价格规律有什么差异吗? ?只关心价格,不能了解来龙去脉,不能很好推演未来;(不能同时存在) 选择的依据总结?管理是要实现预期的目标,在实现的过程中一般都会遇到矛盾,一般都会直接或间接的损害一小部分人的利益。?管理是通过提高效率来体现管理学的价值?经济学是通过经济活动的发展规律做为决策的依据; ?通过解决未来的不确定来体现经济学的价值;